七年级数学上册26有理数的乘方第1课时教案苏科版.docx

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1、2.6有理数的乘方(1)教学目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有理数乘方运算解决..实际问题。3、培养勤思、认真和勇于探索的精神，感知数学知识具有普遍联系性。■教学重点：理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。■教学又t点：正确进行有理数乘方的运算。教学过程：一、课前预习动画：手工拉面是我国的传统面食，制作时，拉面师傅将一团和好的面，揉搓成一根■■长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣，

2、如此反复操作，连续拉六、七次后便成了许多细细的面条，假如一共拉扣6次，你能算出共有.多少根面条吗？解答：2X2X2X2X2X2=64根.折纸：将一张对折再对折，直到无法对折为止，数数看，这时的纸总共有多少层？(依照上面的例子)二、探索知识：66次方”记作2,读作“2的我们把2X2X2X2X2X25次方”，读作“7的5记作7X7X7X7X77nn叫做指数。n,读作“a的次方”，a叫做底数，一般地，axaxaxax…xa=a-―n个乘方运算的结果叫做募求相同因数的积的运算叫做乘方.也叫做这个数的平方；

3、一个数的三次方，也叫做这个数的立特别是，一个数的二次方，方。三、例题讲解例1、计算34364(3(7(2)3)(一)4)(-)21()■3463()—4)—(5-1-专心爱心用心.例2、计算：⑵()(3)()(1(-)312453)5.23正数的任何次募都是正数；例3、把下列各式写成募的形式负数的奇数次募是负数，负数的偶数次募是正数4)2)•(+2•(―2(1)—(一)•(―2)252aaaaa(一)a)・a・b・b2(用372739=39,个位数字是；=,个位数字是；；，个位数字是=索规律：、探

4、例4333.2005573个位数字是81=,1;3……，你能说出的个位数字是多少吗？3,243=;3个位数字是的个位数字呢？200573的个位数字是的个位数字是解答：..•个位数字是四个一循环，37,3四、随堂练习-2-专心爱心用心.A组1、填空：200420052n2n+1=)(一1)(-1)=(4)(—(1)1)=(2)(—1)=(3、选才I2)(1)下列说法正确的是(■B、正数的奇次募是负数A、负数的偶次募是正数1O1的数都大于它的平方D、一个数的平方等于它的倒数，这个数为1或—C、任何小于

5、.534)的大小关系为(=(一),b1.8),c=(―1.8),贝Ia,b,c2()设a=(—1.8abDC、若a>b,贝Ua>bB、若a>b,则a>b、若a>b,则a>b、若A?a>b、计算：3§5)2)-2((1)2(44)-3-3((4)3()■2164)(6)-5)(()32323)(8X)(7-32()-2-3)X(组B004200322002X5X73、求4的个位数字是几？专心爱

6、心用心.2ba值Ia+2+（b-2）=0,求的、、5、已知ab为有理数，且ab满足I学习小结这节课你学会了什么?纠错栏-4-专心爱心用心.20X）L019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想学习方式。化教学方法和自主化关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的，提高课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在

7、全面实施新课程过程中以新一轮要工作主、教研组建设方面：一施课改实践。、深入学习课改理论，积极实践。级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实、以七年研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促好“五关”。益，规范教学常规管理，抓、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效理念。要求教师的教案能体现课改（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。（）上课关。。改上狠下工夫（）作业关。首先要控制学生作业的量

8、，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批的评价环境。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平关。（）质量、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。教学方面：二、常规。活动作为工作的重握重点突破难点时间定内容，对下一点，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研加强教研组建设。兴教研之风阶段教学做到有的放矢，把、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定开课教学。内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公、教研组活动要