初二数学试卷5.docx

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1、初二数学期中练习五一.选择题(每题2分)1.已知a

2、F,6垂足为E,连接DF,则/CDF等于().A.50°B.60C.70D.8066.如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,4AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,下列结论:①BE=DF,②/DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤Szcef=2Szabe.其中正确的结论有()个A.2B.3C.4D.57.如图,把一个长方形的纸片按图示对折两次,然后剪下一部分,为了得到一个钝角为120度的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为()A.15°或30°B.300或45°C.45°或60°D.30°或60°6(第7题

3、)6.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为Si、S2,则S1+S2的值为()A.16B.17C.18D.199.如图,菱形ABCD中,B60°,AB周长为4,则以AC为边长的正方形ACEF的A.14B.15C.16D.1710.如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点内,在对角线AC上有一点P,使PDPE的和最小,则这个最小值为(A.2石B.2近C.3D.66.填空题(每空2分)11若J3的整数部分是a,小数部分是b,则73abE,613.若a,b,c为三角形的三边,则—b—c)7J(bca)2

4、,(bca)2=。14.如图,边长为1的菱形ABCD中,DAB60.连结对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACGD1,使D1AC60;连结AC1,冉以AG为边作第三个菱形AGC2D2,使D2AC160;……,按此规律所作的第n个菱形的边长为.15.若x,y是实数,且yXTl尸1,则口]的值为。2y1613.若jm(m—3)mm??4m—3,则m的取值范围是。14.若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足I屋_6笠9"匕_4

5、二口,则该直角三角形的斜边长为.15.在平面直角坐标系中,已知点A(-O1,0),B(V写,0),点C在坐标轴上,且AC+BC

6、=6,写出满足条件的所有点C的坐标.16.如图,ABCD是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加一个适当的条件,使ABCD成为菱形.(只需添加一个即可)17.如图,菱形ABCD的对角线长分别为a、b,以菱形ABCD各边的中点为顶点作矩形A1B1C1D1,然后再以矩形A1B1C1D1的中点为顶点作菱形A2B2C2D2,……如此下去,得到四边形ABCD的面积用含a、b的代数式表示为三.解答题(共60分,每题10分)18.如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边AB、CD上的点,AE=CF,连接EF、BF,EF与对角线AC交于点O,且BE=BF,/

7、BEF=2/BAC.(1)求证:OE=OF;613.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC、BD相交于点O,DHLAB于H,连接OH,求证:/DHO=/DCO.23.(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外做等边^ABD和等&AACE,连接BE,CD。请你完成图形,并证明:BE=CD;(尺规作图,不写做法,保留作图痕迹)第23题图1第与第圈工第与题网3(2)如图2,已知△ABC,以AB、AC为边向外做正方形ABFD和正方形ACGE。连接BE,CD。BE与CD有什么数量关系?简单说明理由;(3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识

8、,完成下题:如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得/ABC=45°,/CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE。求BE的长。624.如图,在△ABC^,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:AF=DC(2)若AB,AC试判断四边形ADCF勺形状,并证明你的结论.25.如图,在4ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)BD与CD有什么数量关系,并说明理由;(2)当4ABC满足什么条件时,

9、四边形AFBD是矩形?并说明理由.626.如图,将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,使点C落在点A处,点D落在点E处,直

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