最新初中英语冠词讲解doc资料.ppt

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1、中考对冠词的考查主要为:1.冠词的基本用法;2.不用冠词的情况;3.习惯用语中冠词的位置及使用。Ⅰ.冠词的定义冠词是虚词。通常放在名词之前,用来说明名词所表示的人或事物。冠词分为不定冠词和定冠词两类。要点梳理Ⅱ.冠词的用法1.不定冠词a,an的用法(1)不定冠词表泛指单数的某人或某物。(2)a用在以辅音音素开的单数可数名词前;an用在以元音音素开头的单数可数名词前。口诀:听其音,忘其形如:adesk;anoldman;anactor;an“m”。hourladybirdapple(3)用于表时间、速度、价格

2、等意义的名词之前,有“每一”的意思,相当于every。如:threetimesaweek.(4)某些固定短语与不定冠词有搭配关系。如:haveagoodtime;afew;alittle;halfanhour等。2.定冠词the的用法(1)定冠词the,用来特指某人或某物,双方都知道的人或物的名词前,或用于第二次提到的某人或某物。Openthedoor,please.Thereisakiteonthewall.Thekiteisnew.(2)表示世界上独一无二的事物的名词前(如天体)thesun;themo

3、on;theearth;thesky(3)用在序数词或形容词最高级前。如:Marchisthethirdmonthofayear.Heisthecleverestboyinhisclass.(4)用在某些形容词前,表示一类人。如:therich;thepoor;theyoung;theold(5)用在乐器名词前(西洋乐器)。如:playtheviolin(6)用在表示方位的名词前。如:intheeast/north/west/south(7)用在表示山脉、海洋、江河、湖泊、群岛、建筑物、名胜古迹等专有名词前

4、。如:theYellowRiver;theGreatWall;theWestLake;theWhiteHouse等。(8)用在姓氏复数前,表示一家人或一个家庭。如:theGreens;theWhites等。(9)用于一些固定搭配中。如:lookthesame;intheend;intheafternoon等。3.不用冠词的情况(1)有些专有名词、抽象名词和物质名词前一般不用冠词。如:China;Japanese;milk;love等。(2)名词前已有作定语用的this,that,my,your,whose,

5、some,any,no,each,every等代词时,不用冠词如:Thisismyruler.(3)复数名词表示一类人或事物时,不用冠词。如:Theyareteachers.(5)一日三餐、球类活动、学科名词前。Ihavelunchathome.Heoftenplayssoccerafterclass.Scienceismyfavoritesubject.(6)在节日、星期、月份、季节等名词前。如:Teachers’Day;Mother’sDay;onMonday;inMay;insummer等。(7)在某

6、些固定搭配里,名词之前常不用冠词。如:bybus;onfoot;athome;atnight;gotoschool;frommorningtillnight等。/////////感悟中考【例1】(2013上海)Mymotheris________EnglishteacherinNo.2MiddleSchool.A.aB.theC.anD./解析:本题考查不定冠词的用法。以元音音素开头的单词前要用不定冠词an,故选C。C【例2】(2013河北)Shelearnedtoplay________pianoallb

7、yherself.A.aB.anC.theD.不填解析:本题考查定冠词的用法。在乐器名词前要用定冠词the。故选C。C【例3】(2013嘉兴、舟山)—Who’sthatlovelygirl?—Youmean________girlwithlonghair?That’sKate.A.aB.anC.theD.不填解析:本题考查定冠词的用法。在特指的名词前用定冠词。根据句意“那长头发的女孩”,因此girl前用the。故选C。C【例4】(2013丽水)Manypeoplethinkthat2012isoneof__

8、______mostsuccessfulfilms.A.aB.anC.theD.不填解析:本题考查定冠词的用法。形容词最高级前面要用定冠词the。故选C。C【例5】(2013杭州)—DoyouenjoyyourstayinHangzhou?—Yes.I’vehad________wonderfultime.A./B.aC.theD.an解析:本题考查固定短语与不定冠词搭配的关系。haveawonderfultim

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