2021年二小德育减负目标责任书.doc

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1、2021年二小德育减负目标责任书撰写人：___________日期：___________2021年二小德育减负目标责任书甲方：德育处乙方：教师为进一步规范我校德育工作，切实减轻学生隐性负担（即学生的心理负荷过重，精神压力太大等），保障学生健康、主动、和谐、快乐、全面的发展，现根据省市区文件精神和我校实际，学校教导处（德育）与各班主任、任课教师签订该减负责任书。1、班主任要与本班其他课任教师相互沟通、协调运作，努力创设宽松的学习环境，让学生学得愉快，学得轻松，学得有成效，不应让学生在时间和精力上的过度消耗。2、对学生要有爱心、耐心和恒心，对学

2、生进行个别教育时注重选择合适的教育方式和方法，不给学生过重的心理压力。3、严禁体罚或变相体罚学生。4、根据学生实际，不同的学生提不同的要求，严禁对学生提不切实际或过高要求，更不得“给孩子脸上贴标签”。5、除上级规定的学习外，应尽量安排更多学生的自由时间参与自己喜欢的各项活动。6、根据中高段学生心理、生理变化对学生进行相应指导和教育，减少学生的心理恐惧和茫然。7、尊重学生个性、重视对学生能力的培养。第3页共5页8、经常与学生家长进行沟通，积极参加家访活动。甲方（签字）：乙方（签字）：时间:年月日时间:年月日第3页共5页2021年二小德育工作管理

3、制度为加强本校德育工作，依据《___教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。二、德育工作必须坚持以___主义、___思想和___理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、___主义、___思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。三、德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和学生思

4、想品德形成的规律，整体规划德育体系。四、要加强对学生的爱国主义、___主义、___教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。第5页共5页五、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。各学校要以创建文明学校为重点，定期开展评比文明科室、文明班级活动，促进优良校风的形成。六、建立教育、管理、防范机制，预防和减少学生违法犯罪。每学期都要开展“法纪教育周”活动。七、针对儿童成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应

5、社会生活的能力。八、加强德育科研，提高工作水平。开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。九、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，发挥学校党支部、学校行政、队___的作用，重视班主任队伍的建设。要建设一支过硬的高素质教师队伍。深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。十、加强与家庭配合，共同教育好下一代。各学校要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家长接待日、家访、电话访等方式加强与家长联系，做好家长工作，帮助家长提高家庭教育水平。第5页共5页范文仅供参考感谢浏览第5页共5页