(数学北师大版)五年级上册教案第二单元综合练习.docx

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1、精品资源综合练习教学内容综合练习。教学目标1.通过综合练习，巩固所学知识。2.进一步提高学生的计算能力和解题能力。教学重点提高学生的计算能力教学过程1.概念。（1）填空。①分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知（），求（）的运算。②两个数相除又叫做（）。③同除法比较，比的前项相当于（），后项相当于（），比值相当于（）。④比同分数的关系是：比的前项相当于（），比的后项相当于（），比值相当于（）。⑤比的前项和后项（）乘以或者（）除以（）的数（0除外），（）不变。这叫做比的基本性质。⑥一个数（0除外）除以

2、真分数，商比这个数（）。一个数（0除外）除以带分数，商比这个数（）。的;是w守号的向"1=（）:（）⑤一项工程，甲队每小时完成标乙队每小时完尾，甲乙两队的工作效率比是（）：（），甲乙两队单独完成这项工程所用的时间比是（）：（）。殛某「男女聘工人救的比是4:五另工占叁厂职工总A戴的^_女职工占全厂眼工思上练习题可先让学生讨论，再指名订正。（①两个因数的积和其中一个因数，另一个因数。②两个数的比。③被除数，除数，商。④分子，分母，分数值。⑤同时，同时，相同，比瓦妣，小-⑦昌葭吟防6己与;*⑨物理7671812

3、6鳄，3）（2）判断正误。①两个分数相除，商一定大于被除数。（）②4除以,可以袤示已知一个数的:是％事这个数.O欢下载精品资源③一个数除以分数的商一定比原来的数大。()④比的前项和后项同时乘以或除以相同的数，比值不变。()⑤如果曰是一个自然数।^*a=-*3o()⑥大牛和小牛头数的比是勺：5.赛示大牛比小牛少y()用反馈牌让全体学生参与。(订正：①义,②，，③X,④X,⑤，，⑥，)教学意图：巩固本单元所学的概念，训练学生应用概念解题，提高学生的解题能力。2.计算。(1)口答。①分数除法的计算方法②求比值的

4、方法。③化简比的方法。(2)口算。77耳二号124n142可]+一154，31--^3-欢下载精品资源可让学生两人一组练习，再指名回答。(3)计算。①品晟®21"7③1+翡瓯m(订正，©4-^(4)求比值。9i1①4-5@y③0.9=0..4©-=-(5)化简比。©i2:a1②窃：q*5Y蟾(订正：①4：7②1：24③3：4④4：3)(6)混合运算。3033121©2-X1--5532i4③4-+—^28217GTIE,试畸③S324教学意图：全面的复习本单元的计算。以上练习题覆盖了本单元的各种计算，

5、概括了每种计算的各种情况，使学生通过训练提高计算能力。3.应用题。欢下载精品资源(1)下面各题应把哪个数看作单位“1”？4①甲是乙的(乙数)②乙的2相当于甲。CZ»③甲的；是乙。U甲数〕(2)解答。六一班有学生45人，其中女生有20人，女生人数是全班人数的几分之几？(:m75=%喑:女生人黎走至班人数的：口)解答后，再根据题中的数量关系，改编成一道分数乘法应用题和一道分数除法应用题。(3)解答。卬六年级有三好学生2日人，是京年里学生人数的、亢年钺学生人数占全校学生人数的,全校有学生多少人T(解：设全校有学

6、生X人。JK

7、X1-2SJ-756答：全校有学生756人。嘉2S*

8、*

9、=756(A),新全校有学生国人Q②甲己两队作一条■汨格，甲队像了】吕干素，占行路全代的匕乙队修的长度占公路全长的已以作了多少干米？(16^lxl=l2(千,将，乙队作了1Z千汴.或解：设乙队修了X千米。u*—■--」13a:*--48Az=48X-4x-12答：乙队修了12千米。)③某印刷厂的男职工与女职工人数的比是4:3,全厂有职工364人，男女职工各有多少人？43(A+3-7,364X--203(A),3MX--15E(A)答：

10、男职工有208人，女职工有156人。)教学意图：抓住本单元应用题的解题关键一一单位“1”进行训练，提高学生的分析能力，加强分数除法应用题联系的教学，使学生更清楚题中的数量关系。4.质疑，布置作业欢下载