义务教育小学数学教材知识体系整理(二年级).docx

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1、精品资源义务教育小学数学教材知识体系整理（二年级）jm叫序认数与计算空间与图形解决问题代数初步统计与概率其他上叫100以内加减法：两位数加、减两位数（不进退位、进退位）笔算法则（相同数位对齐从个位加减起个位满十或不够减向十位进或退一）、连加、连减、加减混合笔算、加减估算。表内乘法：乘法含义、感知线段：直观认识线段、测量线段的长度，会画线段。角的初步认识：各部分名称、直角、画直角；渗透锐角和钝角。观察物体：视图、对称图形、镜面反射图形文字表述式应用题：求比一个数多（少）几的数，连力口、连减、加减混合应用题。乘法一步计算：求几个相同加数的和是多少、求一个数的几倍是多少应用题。乘加、乘

2、减应用题。统计：以一当二条形统计图学会填写统计表和回统计图（1格表示2个单位），读取数据、数据分析。重点：讨论收集数据方法（画正字），能用以一当二表现形式进行绘制。难点：以一当二策略感悟、单数如何表示（半格数据）、分析数据。概率：感知简单排列、组合、可能性问题渗透现代数学思想。（数学广角）长度单位：米、厘米认识；1米=100厘米；简单的有关量的计算；测量线段长度。九九口诀表、口诀求积、乘加、乘减两步计算重点和难点：加减笔算法则（起始阶段）；乘法含义，九九口诀表下叫表内除法：平均分含义、除法含义（等分除、包含除）、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。口诀求商、一图三式，乘加

3、、乘减两步计算重难点：除法的含义，口诀求商。万以内数的认识：（1）1000以内数的认识（2）10000以内数的认识重点：数的读写（数中间没有0与有0的读写法），数位顺序表（个位一万位），数位的意义以及相邻数位之间的十进关系，数的组成平移和旋转：会判断平移和旋转现象，会画出平移几格后的图形。难点：画出平移几格后的图形。初步认识锐角和钝角：认识锐角和钝角，会判断一个角是锐角还是钝角，画锐角钝角。图文式两步应用题：连加、加减、连减（或一个数减去两个数的和）（添小括号）应用题；乘加、乘减应用题（综合列式）。一步除法应用题：等分除、包含除，一个数是另一个数的几倍应用题。乘除两步应用题（综合

4、列式）重点和难点：继续学会解读情景，找出有用信息，找出中间问题。小括号的作用和递等式简单复式统计表。经历单式到复式的合成过程，复式统计表结构认识和绘制。难点：表头认识以一当五的条形统计图用正字记录，掌握以一当五条形统计图绘制，提出预测、合理化建议。难点：预测和建议克和千克：克和千克认识，知道1千克=1000克。有关量的计算欢迎下载精品资源（几个千百十和几）、大小比较。近似数的认识。口算整百、整千数的加减万以内的加法与减法（一）口算两位数加、减两位数（和在100以内），笔算几百几十加、减几百几十，（重点十位满十或不够减，向百位进1或退1）,加减法估算（能够结合具体情境进行估算，培养

5、估算意识。）格式。欢迎下载