2021年交通局党总支先进事迹材料.doc

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1、2021年交通局党总支先进事迹材料撰写人：___________日期：___________2021年交通局党总支先进事迹材料___县交通局党总支先进事迹近年来，我局党支部在上级党___和局党组的领导下，从自身的特点和实际出发，认真履行党章规定的职责，切实改进和加强对党员的教育、管理和监督。通过制度化、规范化的形式，把党员培养、发展、管理工作提高到了一个新水平，为党的基本路线方针、政策在基层的贯彻执行提供了强有力的素质保证，为___交通事业的发展提供了强有力的___保障。一、加强党的思想政治建设，增强党支部的凝聚力。坚持“三会一课”和学习制度经常___党员学___的方针

2、、政策、时事政治和业务知识，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平，同时通过“三会一课”制度定期讨论支部工作，充分发扬党的民主，保证了支部的健康发展。在严格的___生活中，我局全体党员提高了参加党的___生活的自觉性，能够自觉接受党___的教育，管理和监督，自觉主动按时缴纳党费。全体党员在党___活动中接受了教育，增强了党支部的凝聚力和吸引力。二、丰富党员生活，发挥战斗堡垒作用。开辟党员教育活动专栏，设立了党员活动室，___退休党员开展文娱活动，不断推进党员先锋工程活动，确定了党员示范岗，以此带动全局服务质量的提高。开展交心谈心活动和“一助一”活动，每年资助“联帮扶”镇乡生

3、产资金___元。扎实开展系统行风评议、党员先进性教育和“抓、带、促”活动，认真查找、剖析在党风方面存在的主要问题，制定整改措施，形成了坚强有力的战斗___。第4页共6页三、实行规范化管理，推进党的___建设。为认真执行党章和中央下发的各项条例，我局结合实际制定了一系列工作制度，使党的生活和___建设做到有章可循，保证了党建工作和党___作用的发挥。一是加强领导班子建设。班子坚持以“四好”活动为载体，坚持民主集中制，领导不搞个人说了算，凡重大__决定都要充分发扬民主，___讨论决定，做到了工作上既有分工，又相互支持，相互配合，大事上讲原则，工作上讲实干，作风上讲廉洁，定期

4、召开___会，形成了一种团结协作，人人心情愉快的氛围。工作中班子一班人锐意改革、开拓进取、率领我局干部职工取得了可喜的工作成绩。建立了入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好了发展党员的基础工作，为加强对入党积极分子的教育与考察工作，确定两名正式党员对一名积极分子进行联系，加强指导，做到及时了解，及时教育，及时向党___输送新鲜血液。第4页共6页四、发挥先锋模范作用，促进党风和政风建设。一是充分发挥党密切联系群众的优势，全心全意为人民服务，要求每名党员从小事做起，在日常生活中讲奉献，讲服务，做群众的表率。建立了党员受教育，群众得利益的长效机制，开展党员示范行动，领导干部

5、带头深入基层，查看山地灾害，走访慰问困难群众，党员干部不分上下班及时深入基层，主动为用地户服务，带头捐款，为困难群众捐款万余元，衣物文具___余件。二是加强党员、职工的警示教育，领导班子带头做出廉政承诺，开通___投诉电话，设立意见箱，聘请行风监督员，开展党员民主评议，对党员实行目标管理，通过党内外监督，形成了上下结合，内外结合的监督机制，进一步增强了党员的拒腐防变的能力。支___伍纯洁，在___年度举办的全市七部门行风评议，我局被评为___第一名。虽然，我局党支部的各项工作取得了一定的成绩，但我们也深知与上级领导的要求，与各兄弟党支部，与人民群众的要求相比，还有一定的

6、差距。在以后的工作，决心不断发扬成绩，改正不足，以科学发展观为统领，不断完善工作制度，改进工作方法，充分发挥党支部的作用，为发展地方经济，服务人民群众做出更大的贡献。第4页共6页2021年交通局八荣八耻心得体会___关于树立___荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。___荣辱观，回答的是___社会中，什么是光荣，什么是_

7、__。树立___荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“___”为主要内容的___荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。第6页共6页“___”体现了___初级阶段的特征。___荣辱观内含着___思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范（范本），坚持了以为