学校实施316工程情况工作汇报内容.docx

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1、“316”工程优秀学校单行材料为了落实区局的相关精神，迎接316评估组的评估，我校全面部署、积极准备，评估取得了令人满意的效果。现将各项情况汇报如下：一、学校概况我校位于吝店街镇北段渭清路西侧，占地面积30亩，学校环境优美，是渭北农村一所寄宿制“花园式”学校。学校建筑有教学楼、综合楼、宿办楼、学生公寓楼和餐厅。建筑面积共7890平方米，总投资546万元。现有教学班14个，教职工42人，学生782名，住宿生307人。可容纳周边6个行政村的适龄儿童就学。学校教学管理实行人性化与制度化相结合，引领教师专业成长，实现高效课堂。学校依靠自身的优势资源，形成对周边学校的辐

2、射和示范带动作用。二、办学方向与办学经费近年来，我校坚持规范办学，全面贯彻党的教育方针，深化落实素质教育，坚持教育公平，促进学生健康、全面发展，合理使用学校经费，坚决杜绝了乱收费现象。1、办学指导思想的确立和实施。我校根据国家教育方针和学生发展规律，结合当前存在的问题，提出了学校的办学指导思想，即教育的根本是爱心和责任，教师的魅力是人格和学识，教学的关键是过程和方法，培养的目标是品质和习惯。同时，根据办学指导思想来确定学校的各项工作，作为学校管理层决策的依据。制定了学校三年发展规划和学年度发展规划，计划在三年内把吝小打造成――ses——c――not-C—a—m

3、ateof-tonli~~—ard———p—H^——b-rmraged——cine——o——lidrel—en—eo~Pel-plmays_lorsOenb——d-a——e—ngcolme,o-byl-kngathelidp-mOIei—-ofundt—————1—eshpcletegovenane—>»SisFomt-a**ohepoe-oi—mnC-napenay—-2—sir,'-6pe-ayss_r——pr—m——ng,espCVey,—kgIefur——oOHsi—m,anthtIe——~-ofeom,reom,cnlUorphaeanpOetgt-

4、SoCUm-teo—yfimjlokSgeosdsm-teo—yP—o-pe—yseSntpi-.—dohet!_pl———_loro、kg——Sruuge-Iekyl・、"shftdto——il——nzaior；12■————Ie—>gef—・■ouban,—bkled-Ipulc—n—ipasIe»—alooap——cn_iye——y；一个农村的城市化小学。2、义务教育实施情况首先确立对教师和学生的发展性评价和综合性评价，采用纵横结合的办法来评价，关注学困生，通过体音美课堂的强化来促进学生全面、健康、快乐的成长。其次，通过控制外传生的办法来控制和抑制大班额

5、，消除超大班额。第三，通过排查摸底，掌握辖区适龄儿童的情况，确保每位学生能按时就学，同时，建立完整的学籍管理档案，建立控辍保学制度，落实责任，适龄儿童就学率达到100%各班主任对学生动态都了如指掌，我校领导与各班签定了《控辍保学责任书》，并将这些工作纳入年终考评范围，因此在我校就读的学生没有辍学情况，巩固率达100%第四，在关爱留守儿童方面，我校做了大量的工作，学校制定留守儿童关爱计划，少队和班主任定期召开留守儿童主题班会，号召大家关心和帮助他们，学校的餐厅和公寓管理人员也经常照顾这些留守儿童。2009年我校被评为留守儿童关爱先进集体。3、学校经费的管理和使用

6、情况首先建立完善的后勤及财务管理监督制度，学校的每项采购，均需两人以上才能实施，大额采购由主管副校长和总务主任及保管，三人同时采购。确保经费使用的透明和合理。其次，合理使用学校下拨的各项经费，学生住宿补贴费能及时足额发放到学生手中。第三，学校严格执行区局的相关文件精神，杜绝学校和教师个人的一切乱收费行为，实行量化一票否决制。不得向学生推销或变相推销任何教辅资料。第四，建立教代会制度，实行校务公开。学校重大开支必须经过教到会通过才能实施。精品文档三、办学条件和教师队伍1、校园规划合理。第一，我校具有独立完整的办学场地，人均占有校园面积26平方米，人均占有建筑面积

7、7.4平方米。达到国家的标准要求，校园选址合理，周边无营业性的歌厅等场所，门口无乱摆乱放的小摊贩，周边不存在安全隐患。2、校园内各种设施安全达标，日照充足，道路硬化。校园文化建设初显成效。班级标志牌的设立，办学理念钛金大字的上墙，学校宣传栏的设立，都让学校不断充实着文化气息。校训、校风的确立，每周一升旗呼校训等，让学校的办学理念不断的凸显。校园环境干净整洁，教师办公、学生学习场所和学生公寓、餐厅环境舒适，标语、板报、等使用规范汉字，内容符合学生年龄段特点；校园文化氛围比较浓厚。3、校舍建筑为砖混结构，无危房，面积达到规定标准，建设符合规范，采光充足，空气流通；

8、校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符