教学工作计划优秀范文1.docx

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1、Word文档仅供参考Word文档仅供参考20xx年教学工作计划优秀范文1、教材简析人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下册四个现代文单元分不以人一辈子、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统讲明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编要紧是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元以人一辈子为主题组元，且都出自大伙儿、名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一

2、段经历；《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人一辈子的深远阻碍；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人一辈子的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的肖像画”揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人一辈子的一小部分。母亲为主题设计。综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人一辈子中最重要的人第二单元要紧由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，非常适合诵

3、读。此外，骂作口语交际综合性学习”一爸找春天的踪迹也是一个专门诗化，具有抒情性的活动。第三单元以人与自然为主题编写的，五篇课文差不多上科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与考虑。综合性学习写作口语交际”一书海?舟，这是一次跨学科的综合性学习活动引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元以民间文化为主题编写。五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发觉情趣，发觉诗意；《吆喝》写的是趣味良多的生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的

4、风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间高人。此外，综合性学习写作口语交际”也是围绕民风民俗为主题设计。文言文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，文言文（含古代诗歌）教学应当做好以下两点：（一）、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马讲》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。（二）、倡导探究式的学习，着力培养学生自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，课本里的文言文内容和语言都比较浅

5、显，不像古代经书那样深奥费解，再加上注释全用通俗的现代语简洁明了。此外，骂作口语交际”综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。另外，背起行囊走四方”的实践活动要紧是培养学生留心观看自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录、乐于考证的意识。二、教学目标Word文档仅供参考依照对课改精神的学习和对语文教学方向的把握，初步拟定了本学期语文教学的培养目标：德育目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感

6、情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和制造能力，进展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位.进展健康个性，逐步形成健全人格.这是初中三年的最终目标，本学期要制造一个良好的开端，打下基础。知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义.能力目标：在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有差不多的阅读听话讲话的能力，养成学习语文白^良好习惯.具体地讲，就是能领会词句在语言环

7、境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解差不多写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵差不多课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些差不多篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯.情感目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等.