集体备课教案（定稿）.docx

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1、集体备课教案（定稿）学科组　数学组主备人　阳永蕾执教人　课题　习题1.1课型新授　课时　1课时备课时间　研讨时间　执教时间　教学目标一、提高学生对知识的理解程度。二、巩固提高学生的知识运用能力。三、帮助学生查漏补缺。教学重点知识的应用教学难点做题的思路和做题的技巧教具准备、教学方法多媒体课件教学过程一先讲解书上面的练习题5到6页发现学生的漏洞，及时提醒学生。学生分组练习一二三组同学做1.如果把公元2003年记作，那么表示　　　　　．2.水位上升米表示的意义是　　　　　．3.温度先上升℃，再上升℃的意义是（　　）Ａ．温度先上升℃，

2、再上升℃Ｂ．温度先上升℃，再上升℃个性化修改：Ｃ．温度先上升℃，再下降℃Ｄ．无法确定4.在，，，，，，，，，中负整数的个数是（　　）Ａ．4个Ｂ．5个Ｃ．2个Ｄ．3个5.下列说法正确的是（　　）Ａ．一个有理数不是正数就是负数Ｂ．一个有理数不是分数就是整数[来源:学科网ZXXK]Ｃ．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数Ｄ．以上说法都正确6.最小的负整数是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．不存在7.某校七年级举行篮球比赛，规则是：胜一场得2分，平一场得0分，负一场得分．比赛结束时，七·四班4胜1平2负，七·四班最后得多少分？四五

3、组同学做1.在具有相反意义的一对量中，我们把其中一种量用__正数__表示，另一种量就用__负数__表示．2．大于0的__自然数__和__分数__(或__小数__)就是正数；在正数前面添上__负号__就是负数．3．__0__既不是正数，也不是负数；正数和0统称为__非负数__．练习：全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作＋2分，得90分应记作__＋7__分，得80分应记作__－3__分，得83分记作__0__分．六七八组同学做下列各数：－10.3，＋15，0.003，＋8%，－80，－10%，1，－，0，＋3.

4、5中，属于正分数的有：0.003，＋8%，＋3.5；属于负分数的有：－10.3，－10%，－；属于整数的有：＋15，－80，1，0．在29，－5.5，，－1，9%，3.4，0，－2，－0.01，－2，1中，属于正整数的有：29，1；属于负整数的有：－1，－2；学生交流讨论，教师讲解难题和易错点。作业：课后练习P5A组题目此环节将采纳意见：最后要加入板书设计教学反思本节课通过学生的练习和讲解，初步了解了学生的学习情况和以后的教学重点。评价（A、B、C）　　备课组长签字：　教研组长签字：　学部主任签字：