八年级物理下册 7.2 弹力学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第二节弹力学习目标1．知道什么是弹力2．能正确使用弹簧测力计3．知道弹性形变越大，弹力越大学习过程一、自主学习（一）知识回顾1.力的作用效果表现在哪两个方面？__________________，_______________2.力的三要素：_________________（二）阅读教材P6-7，我知道1.物体受力会发生_______，不受力又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的_______________，否则会使弹簧损坏。　　2.物体发生__________形变会产生力的作用，

2、这种力叫_________。______力和______力都叫做弹力。3.测量力的大小的工具叫，生活中你见过什么样的测力计？4.弹簧测力计是测力计的一种，它的制作原理是________________________________________。二.合作探究1.探究弹力大小为了探究弹簧的伸长跟受到的拉力的关系，同学们设计了如图7.2-1所示的实验，实验中得到了如下数据：请你填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系。拉力的大小（N）02468弹簧的长度（cm）1516171819弹簧的伸长（cm）0结论是：在弹性范围内，弹簧受到的拉力____________，弹簧的越

3、长。2.探究弹簧测力计的使用(1)弹簧测力计的结构(2)弹簧测力计的使用方法和注意事项：①要看清它的________;②认清它的_____________;③测力计的指针是否指在_______；④读数时，视线要与尺面__________；⑤不倒挂，要将被测物体挂在_______；⑥检查有指针有否与外壳________。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向___________。(3）【体验】用手拉测力计的挂钩，使指针指到1N、5N、10N，观察弹簧测力计长度的变化，感受1N、2N、5N的力。三．牛刀小试1.下列哪个力不属于弹力（　）A．绳子对重物的拉力B．万有引力　C．人对墙的推

4、力D．地面对人的支持力2．在弹性限度内，关于测力计的说法正确的是（）A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C．弹簧的长度跟所受的拉力成正比D．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。3.图7.2-2中测力计已调好，用该测力计测量重物时，将物体系在环上，手拉挂钩处，这样测得的示数（）A．正常B．偏大C．偏小D．不能确定四、知识小结通过认真学习，我知道：1.物体由于　　　　而产生的力叫弹力。２.测量力的大小的工具叫　　　　，弹簧测力计是利用在弹性范围内，　　　　　　　　　　　　　　的原理制成的。３.使用弹簧测力计时的注意事项：达标检测图7.2—31．如图7.2—3所示，该

5、弹簧测力计的量程是，分度值是，它的示数是。2．下列物体中没有弹性的是（）A．直尺B．橡皮泥　　　C．橡皮筋　D．弹簧3．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中存在错误的是（）A．弹簧测力计须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．弹簧测力计不能用于测量小于它的分度值的力4．下列关于弹簧测力计工作原理叙述正确的是（）A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长B．弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长C．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长5．（选做题）某一弹簧不挂物体时，长度是12cm

6、，受到2N的拉力时，弹簧的长度为14cm，此时弹簧伸长了，若受到8N的拉力时，弹簧伸长cm，此时弹簧的总长为。（弹簧一直处于弹性限度内）6．（选做题）身高1.80m的小明与身高1.5m的小聪比力的大小，小聪提出用拉力器来衡量，结果小聪胜了。这种比较力的方法科学？为什么？学习反思