2021年度学校班子述职述廉汇报材料.doc

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1、2021年度学校班子述职述廉汇报材料撰写人：___________日期：___________2021年度学校班子述职述廉汇报材料___年，附属学校在农大党政的正确领导下，深入学习贯彻___大精神，以___新时代中国特色___思想为指引，以全面提高教育教学质量为主线，全体教师___、___，锐意进取、埋头苦干，圆满地完成了各项工作任务。现将___年度班子述职述廉报告如下一、___年重点工作目标任务完成情况（一）已经完成的工作1、认真学习贯彻___大精神，端正办学思想，加强师德师风建设，促进学校全面

2、发展。学校___全体教职工认真学___的___大精神，学习___视察___重要讲话精神，以及中央、省委和校党委相关会议精神，切实把师生员工的思想行动统一到___新时代中国特色___思想上来。立足学校当前实际和发展未来，深化义务教育教育教学改革，推动树立先进教育观念，规范教育教学秩序，创新教学方法，健全科学的教学评价和教育质量监测体系，大力发展素质教育，切实提高基础教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，以新的气象、新的举措、新的作为，做出无愧于新时代的新业绩，为办好人民满意的教育贡献力

3、量。第4页共8页一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。学校___教师认真学习省、市、县关于规范办学行为的意见，领__文件精神，严格招生行为，确保服务范围内的适龄儿童全部入学接受义务教育。招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。严格规范教师从教行为，在职教师无一人进行有偿家教或补课。严格按省、市、县教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练

4、习资料和复习用书。加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，让广大教师成为引导学生健康成长、引领社会良好风尚的重要力量。___年学校进一步完善师德考评制度，坚持标准、严格程序，采取教师自评、教研组互评、家长评、学生评、学校考核工作小组综合评定等方式进行，并将考核结果存入教师个人业务档案。围绕___做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”教师的要求，开展了“师德颂”诗文配乐朗诵比赛等系列教育活动。2、树立先进教育观念，规范教育教学秩序，创新教学方法,教育教学质

5、量实现新的提升。教学工作按照“教学管理抓常规、教学质量抓课堂、教师发展抓教研，教学品牌抓特色”的思路，以常规检查为抓手，以提高课堂教学效益为切入点，以促进教师专业化发展为重点，紧紧抓住教育质量这条生命线，以科学的教育理念为指导，通过继续深化课堂教学改革和学生作业改革，不断提高课堂效率，提高学生核心素养，提高教师素质能力，提高学校办学质量。第4页共8页在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查，使教学常规成为教学质量的

6、保证。强化教师培训工作，创新师德规范教育的方法和途径，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质。认真开展“一师一优课，一课一名师”活动，全体教师利用国家教育资源平台晒课、赛课、评课，全面提高教师技能。全校牢固树立质量意识，狠抓教学质量，特别是毕业班工作，___年秋季一开学，学校就将毕业班工作放在了学校工作的重要议事日程上，___召开毕业班工作会议，定目标、压任务、加担子，向中考要质量，要求全体教师认真把握中考方向，借助作业改革的成果，坚持每周进行模拟命题，布置一道体现中考方向的题目，同时立足课堂，

7、讲清知识间的联系，注重知识的应用与实践，建立学生的思维模式。学校坚持科研兴校的指导思想，以新课程改革为核心，以师资培训为保障，以课题研究为龙头，以课堂教学为切入点，立足教学实践，强化教学反思，提高教育科研的实效性。作业改革进入总结阶段，中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究课题全面开展，形成了浓郁的科研氛围。第4页共8页2021年度学校领导个人述职第8页共8页一年来，在各级领导的正确领导和关心下，在学校领导班子的团结协作下，在全体教师的大力支持下，本人忠于职守，务实工作，认真贯彻执行党的各项教

8、育方针与政策。坚持正确的办学方向，结合学校的实际，切实制订好学年工作计划，并___人力、物力和财力认真实施。履行校长职责，依法办校、以德治校。努力完善学校办学条件。认真完成上级交给的各项任务。___学校的各项工作取得了长足的进步。在本年度___区举行的督导检查、安全检查及乡中心校举行的各种比赛中，我校均名列前茅。现将一年来的工作汇报如下：（一）、德育为首。抓好师德建设和学生的思想道德教育1、培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良，扎根农村