2015年度班子述职述廉汇报材料1130

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1、*****局领导班子2015年度述职述廉述学述党建报告中共*****局党委2015年12月2日省委考核组:2015年,我局新一届领导班子在省委、省政府和省*****厅的坚强领导下,围绕“四个全面”战略布局,强化理论学习,抓好党建工作,认真彻贯中央和省委、省政府的决策部署,履行好两个责任,较好的完成了各项工作任务。根据省委2015年度综合考核工作的通知要求,现将本年度我局班子工作情况汇报如下:一、加强政治学习,筑牢思想阵地(一)抓好理论学习。局党委坚持把理论学习放在思想建设的首要位置,把党的十八大和十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为全年的主要学习内容,

2、不断增强道路自信、理论自信和制度自信。在学习安排上,严格落实局党委中心组学习制度,制定周密的学习计划,局班子成员为全局干部职工上党课18次,集中组织理论学习11-11-次,组织收看专题讲座3次,*****讲坛作报告5次,请专家做专题报告2次。我局把请专家授课、领导干部讲党课等形成一种常态化的理论学习机制。(二)抓好学习型机关建设。尤其是党的十八届五中全会召开后,局党委及时召开专门会议进行了学习讨论,局中心组、局属各单位、机关各处室也多次积极组织座谈学习,并通过黑板报、宣传栏、电子屏和局简报、网站等多种形式进行了广泛宣传,并对部分处级干部、后备干部进行书面考试,从而在全局上下

3、掀起学习十八届五中全会精神的热潮。局主要领导倡导局机关新进工作人员“日读一文,周读一书,月写一篇文章,季度在省级报刊发表一篇文章”,激发了机关职工学习的热情,为努力推进具有*****特色的学习型机关建设,提供了强有力的素质能力支持。(三)抓好意识形态责任落实。一是明确责任,齐抓共管。进一步明确了各级党委领导班子、领导干部意识形态工作责任和具体要求,明确了责任追究情形和督查、检查考核办法,把考核结果作为对干部评价使用和奖惩的重要依据。强调党委书记是第一责任人,初步形成了党委统一领导,党政齐抓共管、政治工作部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局,做到在生产经营、行政管理活动和

4、党的建设中体现意识形态工作要求。二是领导带头,勇于担当。-11-局主要负责人主动上肩、及时研究、靠前指挥,履行好第一责任人的职责,带头分析研判意识形态领域的重大问题,带头把好我局宣传文化阵地的导向,带头批评错误观点和错误倾向。营造氛围、提供条件,主动解决实际困难,为做好意识形态工作创造良好环境。局班子成员都能恪守自己的职责,经常在不同场合强调抓好宣传贯彻工作,要切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,用实际行动把做好意识形态工作,切实担当起政治责任。三是重在建设,狠抓落实。把支持和强化宣传部门的工作落实在具体行动上,在宣传部门增加人员,充实力量,强化

5、了队伍建设;增加宣传部门的投入,改版提升内部期刊,增设宣传版面,加强局门户网站维护,强化了阵地建设;支持宣传部门履行指导、组织、协调、督查和抓落实的职责,建立了每年对意识形态工作的督查和检查考核制度,强化了职能建设。二、贯彻决策部署,推进各项工作(一)责任目标完成情况。(二)制定有力举措保障全局发展。一是理清思路提出“七个着力点”。局新一届班子2月份到位后,认真总结*****地质局前5年和全国各省*****地质局近两年的工作经验,认真学习*****部、省委省政府领导和*****厅领导的有关讲话,认真学习研究矿业经济的大政策等等,从中谋划出*****地质局全年的工作思路,明确

6、了应把控的“制高点、增长点、关键点、拖累点、风险点、示范点和落脚点”等“七个着力点”,为全年工作的顺利开展指明了方向。二是适应形势提出“五个必须拼”。针对半年完成全年目标不足30%的严峻形势,在年中经济工作座谈会上,落实省委郭庚茂书记提出的“拼”字精神,部署在“适应形势、抢抓机遇、改革创新、重塑形象、狠抓落实”五个方面必须拼,具体强化了措施,起到了较好的效果。三是落实“-11-三查三保”提出了四个“硬”。从下半年开始,坚持保障发展是硬道理、责任目标是硬任务、逐月要硬考核、工作举措要硬执行。每月召开经营管理调度会,排名前2位的单位介绍典型经验,后2位单位进行表态发言。对局属企

7、业实施“一企一策”,对2个后进单位进行重点帮扶等具体有效措施,等等。(三)加快推动河南*****转型发展。一是组织人员,专题研究。按照“三准三专三聚三提”工作方法,组成“三专”小组,利用半年多时间形成了《*****局职能转变研究报告》。二是主动汇报,争取支持。局主要领导带队到*****部汇报,请示并得到*****部汪民副部长指示;多次向省*****厅汇报,并得到省厅同意;主动到省编办汇报,得到省编办领导认可。三是先行先试,稳妥推进。为更好地推进职能转变,我局已同济源市政府联合组建了*****调查研究院。局属各事业单

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