合作交流,共同成长.ppt

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1、合作交流，共同成长横溪镇中心小学金美俊计量体积要用体积单位，如立方米、立方分米、立方厘米…下面的长方体和正方体是用棱长1厘米的正方体木块摆成,它们的体积各是多少？12cm327cm3常用的体积单位有哪些呢？计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位。什么叫做物体的体积呢?每个物体都占有一定的空间,我们把“物体所占空间的大小”,叫做物体的体积.填空:(1)一块橡皮擦的体积约是8();用多么大的体积单位表示下面物体的体积比较适当?(2)一台录音机的体积约是20();(3)运货集装箱的体积约是40();(4)我们教室空间的体积约是126（；立方厘

2、米立方分米立方米立方米)请说出这个长方形的面积是多少？4厘米3厘米长方体的体积长方体的长宽相等，高越高，体积越大。长方体的长高相等，宽越宽，体积越大。长方体的宽高相等，长越长，体积越大。动手实践操作拿12个体积都是1立方厘米的小正方体摆成一个长方体，想一想，一排摆几个？摆几排？摆几层?体积呢?长（cm）（每排个数）宽（cm）（排数）高（cm）（层数）小正方体数量（个）体积（cm3）第一个长方体第二个长方体第三个长方体第四个长方体活动要求：（四人一组，一人摆，一人作记录）（1）摆一摆：可以摆长、宽、高分别多少厘米的长方体？（2）说一说：摆出的长方体的

3、长、宽、高分别是多少？小正方形的个数是多少？体积是多少？（3）填一填：把摆出的长方体的相关数据填入表格。（4）看一看：观察表格中的数据，你发现了什么？长（cm）（每排个数）宽（cm）（排数）高（cm）（层数）小正方体数量（个）体积（cm3）第一个长方体第二个长方体第三个长方体第四个长方体431121232212121211121262112124cm3cm1cm12cm1cm1cm2cm6cm1cm2cm3cm2cm这些长方体有什么共同点?不同点?体积都相同，而长、宽、高不同。为什么这些长方体的长、宽、高不同,形状不同，而体积却相同呢?因为它们都含

4、有同样多的体积单位------12个1厘米3想一想:如果要摆一个长4厘米,宽3厘米,高2厘米的长方体,该如何摆?体积是多少?长4厘米宽3厘米高2厘米一排摆4个一共摆3排上下摆2层这些数据与长方体的体积有没有关系?是什么关系?一排摆出4个1厘米的正方体一共摆了3排摆2层长/厘米宽/厘米高/厘米432（每排个数）（排数）（层数）abh长宽高长方体的体积=长×宽×高V=abh你能总结出长方体的体积计算公式吗拿着一个棱长1分米的正方体，思考，你至少用几个就能把它拼成一个更大一些的正方体？体积如何计算？动手操作长方体的体积＝长×宽×高棱长棱长棱长棱长棱长棱长

5、正V=a×a×a=a3如图一个零件，它是由一个长方体和一个正方体组成，这个零件的体积是多少？（单位：厘米）长方体体积+正方体体积12×6×8+6×6×66612686巩固练习一个正方体魔方的棱长总和是36厘米，它的体积是多少立方厘米？36÷12=3（cm）3³=3×3×3=27（cm3)答：它的体积是27cm3巩固练习把一个棱长是8分米的铁块铸成一个长10分米，宽4分米的长方体。铸成的这个长方体铁块的高是多少分米？巩固练习一根长方体木料，长5m，横截面的面积是0.06m2。这根木料的体积是多少？0.06m2拓展练习回顾总结这节课我们学习了什么？你有

6、什么收获？谢谢合作，再见！