如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx

如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx

ID:62752368

大小:10.23 KB

页数:4页

时间:2021-05-22

如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx_第1页
如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx_第2页
如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx_第3页
如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx_第4页
资源描述:

《如何利用微课进行拓展学习-精选资料.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、如何利用微课进行拓展学习我们不得不承认网络用极其快的速度占领了现代人生活的大部分。不仅仅是成人用网络购物、获取碎片化新闻信息,很多中小学生也在学习方面利用着网络上的各种信息资源。继慕课M00风靡全国之后,网络课程的又一新型式“微课”极大地影响了人们的学习方式。如果说慕课是优秀课程资源的共享,微课做那么的是有针对性的、覆盖面较广的学科知识点的精细讲解。微课使课程学习不在局限于课堂,而是更注重教学时间和空间的延伸,将人们零碎时间集中起来进行有针对性的学习。微课作为时代和技术的产物,也借助网络在中国迅猛的传播,人们出于工作技能提升的要求、兴趣爱好等原因,将这种微型课堂

2、的作用发挥到极致。教师作为传道授业的主要人员更是希望将这种教育手段应用于日常学校教学中,然而在这一想法的实践工程中仍有各种各样的问题需要解决。、微课在教学中的优势一)针对性较强微?n又称为微型课程,其一个很重要的特点就是时间短,教师在设计每节课程之初就是将知识点进行详细讲解,每节课程只选取1到2个知识点,集中详细讲解。在这种设计下,每节课的时间并不会很长,一般控制在十分钟左右。这样的讲解方式针对性很强。学生哪里不会就能优先听取学习这部分的课程。这就要求教师在选择所讲授的知识点时有所侧重,着重突出课程标准中要求学生掌握的重难点。例如,在进行小学数学的教学时,对于学

3、生较难理解的百位加减法,教师可以在自己正常的课程讲授结束后,在加上一段讲授这节课相关重难点的微课,达到强化巩固,帮助学生理解的作用。二)归纳性较强微课教师为了在较短的时间内能够将较难理解的知识点讲清、讲细,就必须将知识进行归纳整合。同时,授课教师不仅仅要对教学内容进行整理,更应该对教学方法进行归纳。这样对有利资源整理归纳后才能在较短的时间内,使课程内容丰富,使学生较易接受所讲授知识点。三)灵活性很强微课因其课程时间短,针对性强,而具有很强的灵活性。智能手机和无线网络的共同配合使得随时随地听课学习成为可能。不仅如此,微课视频时间短、占用空间小、移动能力强,这些优点

4、将微课的可用范围不断扩大。课堂不在局限于学校,不在局限于课堂上的四十分钟。二、如何利用微课拓展学习1.对课堂时间和空间的拓展相比慕课和微课等网络课程而言,传统学校里的教学中较为重要且学生学习效率较高的时间段就是在课堂的四十分钟内。然而这样的传统教学方式将学生学习的时间和地点进行了明确的限定。这时候微课灵活性的特点就得以突显。微课将学习这件事变成和吃饭一样随意的事情,学生不再只能在课堂上学习。只要有智能手机,任何场所都能变成学生学习的地方。同时,微课课程时间短也成为一大优势。学生只要利用课间的十分钟都可以学习一个知识点。这样学习不再是一件只能在学校才能进行的事情。

5、上课这件事情的时间、空间都得以延伸。例如,小明同学由于生病错过了上课时间,他只能从小学英语第六个章节Happybirthday!开始插班学习,前两个专题Weloveanimals和Let'seat则只通过观看网络视频课程来完成。微课老师将Weloveanimals涉及的知识点分成两小节,而且每节只有十分钟。分别在第一节教会了小明核心词汇:pig,bear,duck,dog,monkey,cat,panda,elephant,bird,tiger,zoo,在第一中课时带着小明将词汇与句子结合练习,反复练习了Whafsthis/that??CIt'sa/anelep

6、hant等动物园内常用的对话句子。在老师的带领下小明每1-2天学习并练习1个章节,每天花费不超过三十分钟,就能在空余时间坐在电脑前完成自己生病期间落下的课程。1.授课老师范围的拓展在计算机普及的这些年里,人们对计算机的使用能力也在不断提高。同时,科技的智能化、简单化也使得越来越多的人参与到微课的创作过程中。微课的授课教师不再局限于学校授课的职业教师,其他有技术、有能力的人也能通过微课这一平台展现自己的专业技能。同时,这些人在微课上的加入,也打破了传统教育的局限。我们不得不承认,长期从事教学这一件事情,可能导致教师固步自封,教师的专业技能提升到一定阶段后就难以继续

7、前进。这时,如果能够引入其他的较为新奇的教学方式,对于教学教育也有一定的创新意义。1.涉及知识的拓展随着各种各样、各行各业的能人加入微课,使得微课上能够获取的知识不再局限于教学材料商的内容。微课上不仅仅能够获取到学生阶段全部课程的讲解,更能获得从天文地理到人文百的知识。在微课上,没有身份的限制,只要你对某一方面或者某一行业有自己独特的见解都可以在微课上分享给所有人。例如,小红同学在上完了一个学期的小学英语微课后成绩得到提高,时她也觉得这一新奇的上课方式挺有趣,就继续报了化学初中的预习班,由于预习班的网络课程主要是讲解一些有难度的知识点和实验演示,吸引了小红的学习

8、兴趣,学习起来很有干劲。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。