2013届高考语文精品专题_考点一_鉴赏古诗的人物形象.doc

《2013届高考语文精品专题_考点一_鉴赏古诗的人物形象.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012届高考第二轮复习精品专题古诗词鉴赏题型详解与演练《考试说明》对古诗词鉴赏的要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。鉴赏评价能力是语文阅读能力中最高的一个层次，需要以识记、理解和分析综合为基础，还需要文学、文体以及其他许多知识和能力才能形成的一种专门能力，但高考考查的只是“初步的鉴赏”，所谓“初步鉴赏”指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。从2011年高考古诗词这一考点来看，呈现以下几个显著特点：1、选材灵活宽泛。17套试卷选用了18首诗词作品，其

2、中宋代8首，汉魏1首，唐代3首，明清各2首；作品形式集中在诗，共有14套试卷选了15首诗，3套试卷选了宋词2首、清词1首。2、文化熏陶与文化传承决定诗词入选标准。如果作者是著名大家，则选其不常见的作品；如果是不大著名的诗人，则选其一流诗作。今年17套试卷涉及13位作者，其中名气大的有杜甫、苏轼、黄庭坚、周邦彦等，而且黄庭坚的作品分别被两套试卷选上。3、题型相对稳定。今年绝大多数诗词鉴赏题的题型与去年没有太大的差别。16套试卷以单篇诗作为命题材料，只有湖北卷采用两篇比较鉴赏；简答题占压倒性优势，17套试卷中只出现2道填空题、2道选择题，其余全是简答题。4、能力考查略有倾向。内容上多

3、涉及对诗歌表达的思想感情、诗人情怀形象、所写景物特点、意象的作用等方面的鉴赏；形式上多涉及诗歌语言（字、词、句、联）、表现手法、构思布局等方面的鉴赏。5、赋分有增加趋势。2011年17套试卷中，古诗词鉴赏考点，6分的2套，7分的3套，8分的8套，10分的1套，11分的2套，北京卷最高为17分。与去年相比，本考点还没有分值降低的省份，却有4个省市分值增加：浙江卷由6分增为7分，江西卷、天津卷由6分增为8分，北京卷由7分增至17分。这一趋势可能还会持续，也表明该考点的重要功能越来越受到社会各界及试卷命题者的重视。考点一：鉴赏诗歌的人物形象考点解说文学作品离不开形象塑造，诗歌也是这样。

4、《语文考试说明》有关诗歌鉴赏要求的第一条第一点是鉴赏古诗的形象。诗歌中的“形象”，既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指古诗中所描写的融合了诗人思想情感的景或物。鉴赏古诗的形象就是要把握诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想情感。对古诗形象的考查，从高考命题形式来看，主要包括意象分析、人物分析以及诗歌所描绘的景象图画分析等。一．对古代诗歌人物形象的理解人物形象分两类，第一类是抒情主人公的形象，如李白的《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象；屈原的《离骚》表现的是一个执著追求、热爱祖国的抒情

5、主人公形象。第二类是作品刻画的人物形象，如：“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”(崔颢《长干曲》)——以自问自答的形式，描写船家男女青年初次见面时的情景，刻画了一个热情大方、聪明伶俐的少女形象。这两类形象有时可能出现在同一作品中，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中就出现了诗人刻画的周瑜形象和“多情应笑我”的诗人自己的形象。这两类人物形象有时也可能是同一的，诗中刻画表现的人物形象也就是诗人自己，是诗人情感的寄托者。二．古诗词常见人物形象例说。1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他

6、傲岸不羁、豪放自负的性格。2．心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。4．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民

7、之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。5．矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。6．友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》7．献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。8．爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后