[历史教案]清朝政局的变动和洋务运动.docx

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1、［历史教案］清朝政局的变动和洋务运动清朝政局的变动和洋务运动教学目标．通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：总理衙门的建立；慈禧太后发动政变；汉族官僚势力的扩大；曾国藩和湘军；洋务运动。．通过分析洋务运动历史作用的教学，培养学生综合评价历史事件的能力。．通过对慈禧太后发动政变的学习，使学生认识到个人对历史的发展既可有促进作用，又可有延缓作用，从而使学生形成正确的世界观和人生观。通过指导学生实事求是地评价洋务运动，培养学生辩证地认识事物的科学态度。教学建议教材分析重点分析：（）总理衙门的建立是教学重点。总理衙门是总理各国事务衙门的简称。它是清朝建立的第一个专门负责外交事务的机构。关于总理衙门的建

2、立，我们应从三个方面进行认识。即总理衙门建立的原因总理衙门的职权范围以及它的建立所带来的影响。①总理衙门的建立有一定的历史背景：从国内来说，经过两次鸦片战争，清政府对外国侵略者的态度，逐渐地由疑忌变为依赖。从国外来说，面对中国人民的英勇反抗，外国侵略者也需要寻找能替他们效劳的代理人。第二次鸦片战争以来，外国侵略者就多次要求清政府建立专门机构，由政府要员和他们进行交涉。为了适应这种需要，清政府于年设立了总理各国事务衙门。①总理衙门的职权范围很大，它由奕訢等充任办事大臣，地位高于六部，最初经管外交通商海关等事务。后来又扩展到经管修路开矿制造机械等方面事务，权力很大。②总理衙门的建立是清朝政局的一次

3、重大变动，对以后中国近代史的发展带来了较大的影响：它有利于资本主义国家控制清政府的内政和外交，也是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。（）洋务运动是又一教学重点。洋务运动前后历时多年，是中国迈向近代化的第一次尝试。洋务运动虽然最终没有使中国走上富强的道路，但为后人的探索提供了可贵的经验教训。难点分析：对洋务运动的评价是本课教学难点。洋务运动是一个复杂的历史事件，如何引导学生对其进行全面的综合分析，作出实事求是的科学评价，避免简单肯定或否定，这对于师生都提出了较高要求。教法建议．关于"清朝政局的变动"，建议教师紧扣"变动"一词，设计一些简明扼要突出重点符合学生认知水平的问题：如"清朝政局何时开始变

4、动，为何要变，怎样变，变化带来了哪些影响。"•…教师结合学生的回答，启发学生整理形成一个提纲挈领的知识网络，并根据网络结构解答变化的原因和影响。．关于如何理解第二次鸦片战争后，清政府统治阶级内部出现的顽固派和洋务派在本质上是一致的问题，教师要引导学生弄清楚两派形成的历史背景：即清政府内外交困，内有太平天国运动，外有西方列强的侵略。正是为了摆脱这种困境，才出现了顽固派和洋务派。顽固派以"天朝大国"自居，闭关自守，对世界毫无所知，排斥一切外来事物，反对一切变革，是封建统治阶级中最保守最腐朽的集团。洋务派则主张学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治。两派从表面上看似乎差异很大，但这仅仅是

5、区别在对待外国事物上。对内他们的目的是相同的，也就是说，这两派本质上都是要维护封建统治。教学设计示例教学重点：总理衙门的建立；慈禧太后发动政变；洋务运动。教学难点：对洋务运动的评价。教学方法：讲述法多媒体手段辅助教学教具：视频资料自制课件。教学过程（）：．复习提问：第二次鸦片战争给中国社会造成了什么影响？．导入新课：第二次鸦片战争进一步加深了中国半殖民地化的进程。对于清政府来讲，当时外有侵略者的势力，内有太平天国运动，可谓是内外交困。在这种形势下，清政府的统治没有垮下来，靠的是什么力量的支撑呢？（让学生阅读课文提示，弓I出课题）第二次鸦片战争后，中外反动势力进一步勾结，导致了清朝政局的变动和洋

6、务运动的兴起。.讲授新课（出示图片）一总理衙门的建立（年，奕訴）总理衙门全称总理衙门各国事务衙门，是清朝负责外交事务的中央一级的机构。第二次鸦片战争以前，清政府对英美法等国的交涉都是由沿海地区的地方官办理。对此，外国人非常不满。他们多次要求清政府设中央一级的对外办事机构，由政府要员和他们直接交涉。为了适应这种需要，清政府于年批准设立总理各国事务衙门，由曾和洋人打过交道，而且很受外国人赏识的恭亲王奕訴充任办事大臣,主持各项事务。总理衙门职权很大，它的地位高于中央的六部，起初经管外交通商海关等事务，后来又扩大到经营铁路开矿制造机械等事务，成为清廷的决策机构。后来的事实证明，外国侵略者正是通过这一机

7、构中国的清朝统治者施加影响，以达到通过清政府控制中国的目的。总理衙门的建立，有利于资本主义国家控制清政府的内政和外交，也是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。――引述鲁迅先生的《说面子》："面子"，是我们在谈话里常常听到的，因为好像一听就懂，所以细想的人大约不很多。但近来从外国人的嘴里，有时也听到这两个音，他们似乎在研究。他们以为这一件事情，很不容易懂，然而是中国精神的纲领，只要抓住这个，就像二十四