人教新课标必修4-Unit-3-语法讲解课件.ppt

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1、GrammarRevision-ing形式作主语和宾语的用法TranslatethefollowingsentencesintoChinese.1.Talkingtohimistalkingtoawall.2.Smokingmaycausecancer.对他说话等于对牛弹琴。吸烟会致癌。8/3/202123.Walkingismysoleexercise.4.Talkingmendsnoholes.5.Isuggestbringingthemeetingtoanend.散步是我唯一的运动。（谚）空谈无济于事。我建议结束会议。8/3/202136.Headmitte

2、dtakingthemoney.7.Icouldn’thelplaughing.8.Yourcoatneedsbrushing.他承认钱是他拿的。我禁不住笑了起来。你的大衣需要刷一下。8/3/20214-ing形式作定语,宾语补足语和表语的用法一、-ing形式(动名词和现在分词)作定语1.动名词通常只能位于所修饰的名词前，既可以表示被修饰者的作用或功能，被修饰的名词与动名词没有逻辑上的主谓关系；可用“名词+for+动名词”来表达；如：buildingmaterials=materialsforbuilding建筑材料8/3/20215drinkingwater=？

3、饮用水awalkingstick=？手杖areadingroom=？阅览室awritingdesk=？写字台8/3/202162.现在分词作定语表示性质、特征、状态或动作；被修饰的名词与现在分词在逻辑上有主谓关系；可换成定语从句来表达；单个的现在分词作定语，常置于被修饰的名词的前面；现在分词短语作定语，须置于被修饰名词的后面。tiringmusic=musicthatistiring烦人的音乐asurprisingresult=aresultthatissurprising一个惊人的结果2.-ing形式短语作定语时,放在所修饰的名词之后,并且在意思上相当于一个定语

4、从句。如：8/3/20217Theylivedinaroomfacingthestreet.=Theylivedinaroomthatfacesthestreet.他们住在一间面朝街的房子。ThemanstandingthereisPeter’sfather.=ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather.(theman与standingthere在逻辑上有主谓关系)站在那儿的那个人是彼得的父亲。1.与被修饰词是主动关系2.表示正在发生的动作8/3/20218Anybodyswimminginthisriverwillbefine

5、d.=Anybodywhoisswimminginthisriverwillbefined.在这条河里游泳的任何一个人都会被罚款。8/3/20219(1)aswimmingman(2)aswimmingpool8/3/202110(2)awalkingstick(1)awalkingman=amanwhoiswalking=astickforwalkingWhat’sthedifferencebetween(1)and(2)?8/3/202111Awaitingroom=aroomforwaitingAwaitingman=Asleepingcar=Therisi

6、ngsun=8/3/202112Rewritethefollowingsentenceswithattributiveclauses.TheteacherteachingusEnglishisMr.Qi.=Theteacher_____________________isMr.Qi.whoisteachingusEnglish8/3/202113Thepeoplesittingbehindusareallteachers.TheexpertcomingfromHuai’anisaladycalledMsCai.=Thepeople_________________

7、____areallteachers.=Theexpert______________________isaladycalledMsCai.whoaresittingbehinduswhocomesfromHuai’an8/3/2021143.-ing形式短语也可以用作非限制定语，相当于一个非限制性定语从句，这时，它与句子其他部分用逗号分开。如：Hisbrother,workingasateacher,livesinBeijing.=Hisbrother,whoisworkingasateacher,livesinBeijing.他那个当教师的哥哥住在北京。8/3

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