2021班主任工作思想与措施.docx

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1、班主任工作思想与措施　　做好班主任工作，要制定好班级的工作方案，实行有效的措施督促同学学.，提高同学的学近平成绩。下面就由.我为大家推举班主任工作思想与措施的.，欢迎阅读。　　班主任工作思想与措施篇1　　通过前一阶段的听课和一些活动状况来看：老师们的平常课上的不是很好，对教学内容、对同学的培育、对同学的把握等状况都不是很明确。　　目的性不强的课，同学从中又能得到多少呢，所以课后的辅导量就会增大、延时;从各班参加学校的一些活动也能影射出你教学工作的虚实，能体现出你对同学的训练是否到位、是否有效。教学工作的好坏制约着班级同学参与各项活动的优劣，缘由：一方面是老师的水平问题，更重要的还是

2、老师们认识和看法问题，假如有主动的心态，就肯定会在各项活动中取得好成绩，在这个过程中老师自身也能得到提高，否则只能越来越差或者是越来越平淡。为了更好地实施今后的教学，下面的要求，老师们肯定要努力、要专心、要仔细地思索一下，干工作也要讲究方法，劲要使得有效，力要出得有用，有效地开展好自己的训练教学工作。　　1、平常的教学工作要留意养成良好的近平惯：比如仔细备课的近平惯，不管多忙，肯定要做到不备课不上课，对教学内容要做到心中有数;仔细上课的近平惯，平常的课不能像公开课那样全面，但肯定要有对同学的训练，那怕是一点点的，只要有就不会白上;定目标的.惯，一节课要完成什么、要训练什么，一项活动

3、要达到什么程度，拿到什么成绩，心中必需有目标，而且肯定要实现;提高一个层次的.惯，课堂上对同学的训练要有层次，训练过的要提高，初次训练的要扎实，参与活动也如此，不要抱着完成的看法，要高标准要求，高质量完成;科学辅导的.惯，对同学的辅导，不是内容越多越好，时间越长越好，辅导的内容精、时间少、效率高才是好方法。".惯决定命运'，有了这样的近平惯，在你的手下就能造就出一批具有好.惯的同学。　　2、对同学的思想渗透不能忽视，无论是哪一学科都要有思想品德的方面渗透，我们每学期都制定学科德育渗透目标，制定了就要实施，不能光写不干，成为空头支票。三维目标之一就是"情感看法与价值观'，这一目标就是

4、通过德育渗透来实现的。但德育渗透绝不是简洁的说教，这样会引起同学的反感。老师必需依据教学内容和教学过程适时、适当地对同学进行思想训练，就像王晓波在反思中写的那样，思想训练最忌讳的是"生拉硬拽'，所以老师应当用同学喜爱的、乐于接受的形式表现出来，引导同学去把"大道理'化作生活中的行为近平惯，让同学通过老师的引导真正的理解、认同并付诸于行动。　　3、对同学的要求要严、要一视同仁，不能任意和偏袒。平常的工作中免不了对同学的批判训练，适当的批判会收到事半功倍的效果，不当的批判或者出口伤人(间或也就算了，有的常常这样)不仅会给同学造成心理损害，对自己也是损害，于人于己都不利;另外对待同学肯定

5、要公正公正，老师的偏向是训练工作的一大忌，不能使同学信服的训练怎么会有好的训练效果;不加思索任意批判同学同样会使同学心理不平衡，不管什么样的同学都会有自尊心，作为老师不要做伤同学自尊的事。　　4、工作力量与水平体现在各个活动之中，如美文诵读活动存在几个问题：①基调把握不准、齐读拉长音、没有自然停顿。②语速没有做到快慢有致、轻重缓急、凹凸错落。③表情不能目视前方，表情不自然、不大方等。④声音用的不准，以为扯着颈项喊就是有感情，该扬的上不去，该抑的下不来。老师写体会感想活动，要求是依据一段话写体会，有的写跑题了、有的写偏了、有的列了许多做法却不去扣题。百科学问竞赛活动，赛前每个班级有个

6、参赛口号，有的班级喊的洪亮整齐，有的班没有，还有说错的：比如丰富才智、挑战极限都是不对的。升旗仪式上的讲话，同学都是高班级的，说话还那么稚嫩，语调就象小孩，演讲时不能正确表达词意、句意、段意和中心内容，真是很不应当，莫非老师们就听不出来吗?能否用点心做一下指导，这可是脸面问题啊!各项活动表现好坏能体现老师对各项工作的看法，点点滴滴的印象，一次次的感觉就能看出你一学期工作状况如何。　　5、平常对待同学的学.、对待各学科的看法作为班主任更不能有所倾向，只认为数学、语文、英语重要，在同学面前表露出学好语文、数学就行，学.别的就是铺张时间，考试的科目重要，不考试的科目不重要，其实我们老师都

7、知道每学科都很重要，对同学今后的学.生活都会有很大的关心;班主任要擅长与科任老师沟通，做到相互敬重，不仅不能说该学哪科，不该学哪科，还要正确地引导和对待，要不，何谈同学的全面进展。这也是同学敬重你的依据，不要让同学感到老师怎么也这么片面，使同学养成了当着班主任是一套，当着科任老师又是另一套的坏.惯，有的班同学这种现象比较严峻，要引起我们班主任的留意。　　6、老师自身要有好学、上进、主动的心态，去感染同学，影响同学，在同学面前不说消极的话，不做与教学无关的事，要留意自身