爱国卫生工作计划学校.docx

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1、爱国卫生工作计划学校  利用多种途径,宣扬健康、文明的生活方式,宣扬卫生健康的基本学问,形成良好的舆论氛围,促进良好文明.惯的养成。今日.我为大家整理了爱国卫生工作方案学校,盼望你会喜爱。学校爱国卫生工作方案一:  我校爱国卫生工作,以".'重要思想和.为指导,确立"以生为本、健康第一'的指导思想,以《食品卫生法》、《传染病预防法》和《学校卫生工作条例》为依据,抓好常规工作,确保无重大卫生事故发生,维护学校正常的教学秩序,创建平安校内。  一、加强领导,建立创卫长效机制  根据《河南省卫生先进单位标准》要求,进一步加强学校卫生创建工

2、作的组织建设,进一步落实创卫目标工作责任,人人参加创建的新格局。完善制度建设,确保人员、经费落实,明确工作任务和责任人,严格考核奖惩制度。  二、营造氛围,开展多种宣扬活动  设立健康训练专栏,充分利用黑板报、校内广播、学校网站和各种集会,宣扬创卫学问,普及创卫学问。以富有创意的活动为载体,形成人人参加创建,个个争先创优的良好局面。评选学校师德典型和服务标兵,大力促进师德建设;主动创建省级文明单位,推动学校卫生工作再攀新高;创建文明班集体和评选文明处室、文明教工,促进师生员工文明卫生素养的提高。  三、突出重点,加强师生健康训练  

3、搞好健康训练。根据《学校卫生工作条例》和《河南省卫生先进单位标准》的要求,将健康训练课纳入教学方案,仔细做好师生健康训练学问的学近平和传授,确保健康学问知晓率80%以上,加强健康老师的师资培训,不断提高健康训练教学水平,有方案地进行卫生学问讲座,传授季节性、流行性疾病的防治学问,格外是对流行性感冒、结核病等的防治和宣扬。定期出好黑板报、布置宣扬窗,宣扬卫生保健学问,培育同学良好的卫生近平惯。切实做好健康训练评价,对比《学校健康训练评价方案》,仔细做好自评,做到不漏条不漏项,不断完善,确保健康训练各项指标全部高质量达到规定的标准要求。

4、  四、保持特色,制造一流校内环境  学校的环境卫生要在原有成绩的基础上,高标准、严要求,保持一流的校内环境卫生水平,做到随时随地经得起检查。坚持班级卫生包干区每日一小扫,每周一大扫,每月进行卫生大整治活动。开展卫生评比,提倡校内文明行为,引导同学养成健康、文明、向上的生活方式。学校文明监督岗要在保持校内干净,准时发觉订正同学中的不文明行为中发挥同学自我管理、自我训练的作用。加强环境整治,进一步绿化、美化校内。  五、加大力度,严管食品卫生平安  要加大对学校食堂食品卫生的监管力度,以签订责任书等方式,落实责任,奖惩分明,促使食堂能

5、仔细执行食品卫生法,确保食品卫生和饮食平安。校医要专业角度对食堂卫生和实行全面监督。后勤负责从行政的角度对食堂各项管理实行有效监控。要进一步建立健全食堂各项卫生工作制度和考核制度。定期召开食堂负责人和从业人员会议,加强对食堂从业人员的训练,提高食堂从业人员的素养,促使各食堂严格执行食品卫生法和各项食品卫生制度。切实把好从业人员持证上岗关、食品原料选购关、食品制作和贮存关。食堂要按学校要求切实加强日常管理,落实工作责任制,建成立有关台帐。  六、重在预防,开展学校疾病防治  在师生主动开展防治传染病的宣扬训练,增加同学平安意识,提高自

6、我爱护力量。加强学校体育工作,增加师生体质和防病力量。学.贯彻《传染病防治法》,进一步做好以结核病、肝炎、伤寒为重点的疾病防治工作,仔细落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,发觉传染病,马上严格进行隔离,实行相应的消毒措施,避开疾病的扩散。以活动为载体,重点做好同学青春期健康训练、心理健康训练、生理健康训练和控烟训练等,培育同学健康健全的人格。重视艾滋病预防,开展不少于两次的专题讲座。  七、锲而不舍,切实搞好灭除"四害'  按上级要求,做好除四害工作,做到定期消杀和突击消杀相结合,厕所定时喷洒灭蝇药水,投入灭鼠诱饵,毁灭四害孳生

7、地,严格掌握"四害'密度在国家标准内。学校爱国卫生工作方案二:  建立健全的爱国卫生领导小组和各项卫生制度及工作方案,具体的有爱国卫生工作制度、值周制度、寝室卫生制度、食堂卫生工作制度、文明卫生班级评选制度、健康训练工作方案、除四害工作方案、学校卫生工作方案、训练方案等,定期召开会议。  一、指导思想:  仔细实行上级有关爱国卫生工作的精神,巩固已有创建成果,围绕学校创建先进单位的工作目标,以"环境育人'理念营造洁美的校内环境,推动全民健康工程。  二、工作重点:  1、强化日常卫生责任管理;  2、开展卫生学问普及和健康训练,加强

8、疾病预防;  3、定期进行除害工作,消退"四害'隐患;  4、落实专项整治,开展"同创共建'活动;  5、加强校内绿化管护,美化校内育人环境;  6、抓好食堂卫生工作,确保师生饮食平安;  7、加强化学品废弃物的有效管理,做好环境爱护

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