第五单元口语交际：复述与转述.docx

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1、镇远县第二初级中学集体备课教案备课日期：2017年8月25日上课日期:上课班级：领导审核：年级八上学科语文原备人参备人邰光琼张婷吴霞吴迎花阙涌华研讨时间17.9.主备人张晓燕课题第五单兀口语交际：复述与转述课型新授课第1、2课时教学三维目标1.了解并练习复述2、了解如何正确转述内容分析教学重点练习口语复述和转述教学难点练习口语复述和转述教学手段多媒体课件教学过程个人探讨1第一课时一、复述复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，

2、能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。复述的分类：保持性复述（详细）复述，整合性（简要）复述。复述的要求：有的要求细致些、有的要求简洁些，这要看材料的重点多少而决定。二、转述把别人说的话说给另外的人。转述的要求：准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。三、教师提出训练要求：1