鄂教版小学科学三上《2食物的色香味》word教案.docx

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1、1.2.3.4.1.2.1.2.观察,然后进行交流。3.引导学生进行描述,观察物体还要用到听觉器官耳朵,触觉器官皮肤、如:观察复读机除了用眼睛看,还要用手摸,用耳朵听等等方法来辨别。(四)归纳总结1.说说我们今天观察物体要用到那些器官?这些器官能认识到物体的哪些特征?2.归纳这些器官的作用:视觉器官(眼睛)——看到物体的外形、颜色、大小等。听觉器官(耳朵)一一听到物体发出的声音,辨别声音的高低、强弱等。嗅觉器官(鼻子)——闻到物体发出的不同气味。味觉器官(舌头)一一尝到物体不同的味道。触觉器官(皮肤)

2、一一感受到物体的冷热,现状,光滑粗糙。三年级科学

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