小学第三册美术课程教学计划.docx

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1、小学第三册美术课程教学计划　　一、同学学问现状分析：　　本班级有四个教学班，同学美术学问把握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学近平有着深厚的爱好。该班级同学想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学.爱好深厚，上课课堂气氛活跃。　　存在问题：　　1、同学作品缺乏表现力（格外工艺），使作品的生命力和震撼力不强。　　2、部分同学作业上交或做作业方面比较较慢。　　二、本期教学的主要任务和要求：　　1、学近平想象画的作画方

2、法，进一步培育同学的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。　　2、学近平初步的观看形象，描绘形象的力量。　　3、进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。　　4、了解拓印画的制作方法，把握简处理方法。　　5、进行纸工制作，培育动手力量和制造力量。　　6、进行泥工制作，培育立体造型力量和想象力、概括力。　　7、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏力量。　　8、观赏优秀同学作品，开阔同学视野，培育美术爱好，提高表现力。　　三、教材的重点、难点　　（一）重点：　　1、想象画的训练，进一步培育同学的制

3、造性思维。。　　2、在课堂教学中（格外是绘画练近平中）进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。　　3、进行工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。　　4、提高同学观赏水平，培育美术爱好。　　（二）难点：　　1、想象力量的培育和动手操作力量的提高。　　2、在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。　　四、本学期提高教学质量的措施与方法：　　1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德训练，审美训练，力量培育和双基训练的关系，充分发

4、挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美力量。　　2、本学期时，要求同学在绘画创作时挺直作画，不再用法黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信念和决心。　　3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。　　4、鼓舞同学进行综合性和探究性学近平，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量。　　5、注重同学学近平方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学.方法，进行自主学.与合作沟通。　　6、教学手段生动好

5、玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想象力量，激发同学学近平美术的爱好。　　7、运用计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展现他们的美术作品，进行沟通。　　8、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。　　9、充分利用自然环境资源以及校内和.生活中的资源进行美术教学。　

6、　10、依据同学的心理和生理特点，教学中留意按部就班和趣味性。　　11、尽量留意学科间的联系。　　12、培育同学的形象思维力量，创新精神和实践力量为和核心，促进同学素养的全面进展。　　13、利用宣扬窗和美术竞赛，调动同学学.的主动性。