宝剑锋从磨砺出 练习

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时间:2018-01-08

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1、宝剑锋从磨砺出(一)坚强意志是成功的保证一、单项选择题1、14岁的栾贺年幼时父母离异,相依为命的妈妈又身患重病。她一面照顾家庭,一面刻苦学习,面对艰辛自强不息,一肩挑起生活重担,被评选为“感动中国十佳人物”。栾贺的事迹告诉我们()A.坚强的意志只有不幸的人才具有B.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件C.坚强的意志是天生的D.逆境中能够锻炼意志,顺境中不能锻炼意志2、《尚书》说:“为山九仞,功亏一篑。”意思是堆九仞高的山,只差一筐土而不能完成。青少年在学业上功亏一篑的原因在于()A.没有主见,没有明确的目标计划B.意志松懈,未能坚持不懈C.优柔寡断,丧失

2、时机D.鲁莽冲动,情绪不健全3、清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”。下列看法正确的是()A.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神B.自强的人会对未来充满希望和憧憬,自强的人肯定进名校C.自强的人没有弱点,在困难面前不低头D.自强的人都是“神童”,“神童”都是自立能力很强的人二、不定项选择题1、两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾经说过:“我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运……我激励自己,我用尽了所有力量应付一切……我的毅力终于占了上风。”这说明()A.坚强的意志是成功的保证B.坚强的意志是坚定人生目标的保障C.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件

3、D.只要有坚强的意志,做任何事情都能取得成功2、在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。他在自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这个故事对我们人生的启迪是()A.人生有了目标,才会变得充实而有意义B.缺乏目标,人生就会迷失方向,缺

4、乏前进的动力C.设立恰当的目标,人生更容易成功D.只要树立了目标,成功不是难事1、下列成语反映意志坚强的是()A.锲而不舍,金石可镂B.水滴石穿,绳锯木断C.虎头蛇尾,功亏一篑D.浅尝辄止,见异思迁三、看漫画,悟道理1、漫画中人没有找到水的原因是什么?2、这个故事给我们什么启示?四、材料分析学习优秀品质材料一:中国载人航天工程总设计师王永志是中国航天工作者中的一名代表。他13年如一日,潜心探索研究。在中近程火箭发射实验中,当专家们为燃料箱无法加推进剂致使火箭射程不够而绞尽脑汁时,他果断地提出从火箭体内泄出燃料的想法,最终火箭发射成功。在经历了无数次挫折、战胜

5、重重困难后,中国的航天工作者终于将中国的“神舟”号送上了太空。材料二:在第二次世界大战中,有“血胆将军”之称的巴顿将军,苛待自己达到了过分的程度。他命令士兵每天在烈日下跑5圈,他自己则要跑10圈。材料三:无产阶级革命家马克思为了写《资本论》,在身患多种疾病的情况下,仍然每天上午9点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料、研究文献,一坐就是一整天。由于精力集中,常常情不自禁地在座位上来回蹭地,日久天长,竞把脚下的水泥地面磨去一层,留下很深的痕迹,人们称之为“马克思的足迹”。1、上述材料中的人物身上共同具有哪一种心理品质?2、在材料一中这种优秀的品质主要表现在哪些方面?

6、3、在现实生活中,你在这方面做得怎样?请举一例说明。(二)在生活中磨炼自己一、单项选择题1、长跑、背单词、写日记……这些事情比较枯燥,但小华还是强迫自己去做。这是因为()A.通过做这些事情,能够减少娱乐的时间,免受外界的不良影响B.做自己不感兴趣但有意义的事,是考验和锻炼意志品质的好机会C.通过做这些事情,可使自己成为文学家D.做这些事情可以调节自己的不良情绪2、张明觉得上数学课是“苦差事”,一上课就愁眉苦脸,考试老不及格。如何改变这种状况,你认为在下列措施中,最为重要的是()A.暂时放一放,等有了兴趣再学B.换另外的数学老师上课C.先明确为什么要学这门课,

7、再下苦工夫学,慢慢在学的过程中培养兴趣D.建议老师改进教学方法,提高教学质量3、楚霸王骁勇善战,但他战败时拒绝了他人的帮助,在绝望中只能以自杀来逃避失败。这表明他()A.目光短浅才被挫折所压倒B.在自悔自责和自我怀疑中走向灭亡C.是一个有自尊的人D.缺乏把事业坚持到底的坚强意志二、不定项选择题1、下列选项中体现意志坚强的有()A.小丽在假期制定了一个学习计划,每天坚持完成计划B.小明在学习上碰到问题时,不搞明白绝不罢休C.文文每天都写日记,记录生活点滴D.小亮在长跑比赛中落在最后,但他仍然一直跑到终点2、下列对“自我管理和约束”的认识中,正确的有()A.约束

8、自己就要在做事时总是牺牲自我B.加强自我管理和约束是

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