新材料作文审题立意导学案新.docx

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1、新材料作文审题立意导学案新洲三中沈翠华学习目标：1、通过严谨的解读步骤，审读材料的含义2、掌握几种新材料作文审题立意的基本方法一、高考要求：高考阅卷作文评分标准基础等级50分内容25分一等（25~21）二等（20~16）三等（15~11）四等（10~0）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等（25~21）二等（20~16）三等（15~11）四等（10~0）符合文体要

2、求结构严谨语言流畅书写工整符合文体要求结构完整语言通顺书写较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨一等（10~8）二等（7~6）三等（5~3）四等（2~0）发展等级10分立意深刻材料丰富立意略欠深刻材料略显丰富文句略有表现力见解、构思略有新意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意立意较深刻材料较丰富语言有文采见解、构思新颖语言较有文米见解、构思较新颖、知彼知己：关于新材料作文的审题立意，你认为难点是什么三、回归本真找方

3、法新材料作文的审题立意第一步是谨慎的阅读，要你阅读一段材料，你会怎么做?例1：从前有位财主巡视谷仓时，不慎遗失一只名表，因遍寻不获，便定下赏金，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，奖金50块大洋。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈5何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍无所获，结果一个接着一个都放弃了。只有一个贫穷小孩，为了那笔巨额奖金，仍不死心地寻找。当天色渐黑，众人离去，杂沓人声静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓

4、内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。方法一：概括中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。三步操作：1•概括中心：人物+事件+结果2.提炼道理（一般有关键词句提示）3•组句，压缩成主谓宾观点句子例1：1.什么人？做了什么事？结果怎么样？2.结果告诉我们一个什么道理？3.组织观点，压缩成主谓宾句方法不止一种，例1还可以怎么读?方法二：由

5、果溯因法第一步：从结果入手；第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第三步：组句：原因作主语+谓语+结果作宾语结果原因组句活学活用验证方法例2:一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意5十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其

6、含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。概括中心法审题由果溯因法审题方法三：提炼关键词法1.找出关键句2.提炼出关键词3•组句：关键句中的关键词+谓语+关键句中的关键词作文材料中的关键句有暗示材料主旨的作用，它往往是命题者评议性的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句。单则作文材料中只要有关键句，就一定要毫不犹豫地将其作为立意的突破口。关键句一般为开头句、结尾句、反复出现的句子。例3:阅读下面的文字，根据要求作文。雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人

7、杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。1•找出关键句2•提炼出关键词3•组句：关键句中的关键

8、词+谓语+关键句中的关键词方法四：明确褒贬法有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材5料的情感倾向入手来审题立意。例4：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。作者的感情倾向如何?“好事之徒”、“趋之若鹜”贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。—、、八立意:方法五：联系实际法现实生活的某