实用的美术教学计划模板汇编8篇.doc

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1、实用的美术教学计划模板汇编8篇  美术教学计划篇1  新的学年又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以高效课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务,现制定出本学年工作计划如下:  一、指导思想:  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。  二、教学目

2、标:  针对中、高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。  三、具体工作:  1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习,深化课改理念。

3、  本学年,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识课改到深入课改。  2、课堂教学活动。  加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主

4、,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。  3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。  总之,美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。  美术教学计划篇2  一、学生情况分析  经过以前一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。  二、教学目的任务:

5、  1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。  三、教材分析:  本册教材五个单元共二十课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材,以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点,学习小泥人、泥面具

6、等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。  四、教学重点:  1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。  2,在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。  3,进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。  4,提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。  五、教学难点:  1,想象能力的培养和动手操作能力的提高。  2,在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、

7、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。  六、提高教学效率的主要措施:  1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。  七、本学期教学的总要求  1、知识教育要点  (1)对各种自然平面形进行认识和感受。  (2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。  (3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。  (4)运用各种平面材

8、料,帮助学生认识对称形和不对称形。  (5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。  (6)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光。  2、能力培养要点  (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初

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