学校班级组长总结-总结.docx

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1、学校班级组长总结-总结篇一：六班级班级组长总结--张娅萍0六班级组工作总结钟英学校张娅萍今年我担当六班级组班级组长一职，经过一学期，来我脚踏实地，仔细履行班级组长职责，如期实施方案中的各项工作。在领导的关怀关心下，在各个部门和本组老师的大力支持下，顺当完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责班级班主任是学校班级段中的具体负责人，它的责任就是准时精准地实行校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作:1、准时传达学校精神，涉及本

2、班级段的工作仔细做好实行，实行有些事困难的，做到耐烦，细致的协调，确保学校的政令畅通。2、定期召开班级组会议，依据学校的统一支配，每次班级组令发前仔细预备，准时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们班级组的各项工作完成状况良好，没有拖学校后腿。二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平我组班级老师主动响应校长的号召，仔细贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。仔细开展教学教研活动，主动听课。本学期配合学校教科室、教导处开展青蓝工程，青年老师汇报课，教书育人竞赛。老师们相互学习，共同探讨改进措

3、施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀老师的阅历，使全组老师的教学水平得到整体提升。2．仔细组织好每一次考试。准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学表彰会、不同层次的同学座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信念，有效掌握两极分化，全面提高教学成绩。3．加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保班级教学质量的不断提高。三、外塑形象，内强管理，呈现班级良好风貌这一年龄段同学的思想训练和心理引导显得尤为重要。老师假如不准时疏导，可能会产

4、生严峻的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使同学能够平稳度过这个关键时期。1．制定班级方案。针对五六班级整体进展不均衡的现状，我同几位班主任仔细具体作好同学现状分析，制定切实可行的班级方案，对单亲家庭同学、问题同学建立档案，并建立相应的跟踪训练制度。2．注重家校联系工作。一学期来，定期或不定期与各班各科任老师进行沟通，与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力。3．做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。4．开展丰富多彩的集体活动。如：篮球对抗赛、数学口算竞

5、赛、优秀作业展览，系列感恩训练等活动，增加了同学的集体荣誉感和班级分散力，丰富了同学的校内生活。5．加强同学日常行为管理。从班级形象入手规范同学仪容仪表，细化到红领巾的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织班级老师敏捷处理同学违纪问题。6．抓好班主任工作。每周和班主任沟通，对上周工作进行小结，准时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。主动鼓舞班主任总结阅历，撰写训练专题总结和论文，组织阅历沟通。7.做好平安工作，校内平安和住校生平安。随着学校和集团不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断改善我所在班级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独

6、自担当训练教学工作，班级老师毫无保留地做好传、帮、带工作，使他们很快地成熟起来。以上便是六班级组本学期工作总结，展望下学期，我们将连续努力，创建一个团结互助、富有上进精神的先进训练教学集体！篇二：学校低班级组工作总结2021——2021学年度第一学期乍甸学校低班级组工作总结一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来，在学校领导的关怀支持以及低年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺当进行。在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微乎其微的一部分而已，但是，从这微乎其微的工作中，我学到了很多在课本上学不到的学问，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道

7、理。团结、理解、支持、配合是班级工作顺当开展的坚实基础。本学期依据学校德育处工作方案，制定了本年段的思想训练工作方案，并组织本年段班主任、科任老师贯彻实施。低班级组长负责本年段的工作，德育、训练两头抓。我结合本年段特点制定措施，实行，并帮助学校德育处检查、督促班主任、科任老师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：一、依据低年段同学特点，落实同学日常管理，促成好习惯的养成。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定同学学习生活环境，使同学养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实同学日常管理，促成良好的生活习惯