教学管理系统设计

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1、教务管理系统设计计算机科学与技术系网络工程0820818064058张伟目录一、前言1.1系统摘要21.2开发环境介绍2二、需求分析2.1系统需求和功能32.2数据字典62.3数据流图82.4安全性分析72.5一致性要求82.6完整性要求8三、概念结构设计3.1设计方法和步骤93.2概念结构E-R图9四、逻辑结构设计4.1关系模式设计与优化104.2系统结构图104.3系统完整性设计10五、详细设计5.1数据库创建125.1.1各数据表说明115.1.2数据库创建115.2用户界面设计和应用程序编码125.2.1登录界面设计125.2.2注册界面145.2.

2、3管理员175.2.4用户界面235.2.5教师界面设计26六、系统测试方案和测试报告6.1测试方案306.2测试过程306.2.1登陆测试306.2.2基本信息管理功能测试30七、总结33八、参考资料34一、前言1.1系统摘要教务管理是学校的教务工作的主要内容，其信息量大、信息变动频繁历来是各学校的头疼问题，随着人们对用计算机的使用越来越广泛以及互联网络普及，教务管理也已经基本形成了多元的网络化管理，极大的方便了广大师生，也方便了学校对教务工作的管理，大大的提高了教学质量。关键词：教务管理系统；ASP；SQLSEVER20001.2开发环境介绍本系统是采用

3、ASP,与SQLSEVER2000,DREAMWEAVER软件数据库采用odbc方式连接二、需求分析2.1系统需求和功能2.1.1软件系统需求描教学管理系统(TMS)是大学内部学院使用的教学辅助管理系统，系统主要功能包括学生作业、教学课件的管理。2.1.2场景描述1.教师发布课件老师李四是《Java程序设计》的教师，他上课时使用PowerPoint课件，还要在eclipse中讲解代码。上完课后，许多同学向他索要课件和代码，他感觉这样一个一个同学进行分布太麻烦。他打开TMS客户端，登陆到系统中，将课件和代码压缩后进行发布。这样，他所教的班级里的学生都可以看到课

4、件了。2.学生完成作业学生张三登陆系统后，可以看到他每门课程的作业布置情况和完成情况。他打开一个尚未提交的作业，看到该作业的题目要求。张三根据作业要求，在外部的编辑器中完成了要求的作业代码并压缩成一个文件。他在作业编辑器中录入作业答案，并将压缩文件作为附件进行提交。提交后，教师就可以看到学生的作业。教师批改作业后，张三可以看到作业的成绩和评语。3.学生查看课件学生张三上课前需要预习《Java程序设计》这门课，但课本上内容很多，哪里是重点呢？他打开TMS客户端，登陆后，可以看到该课程的课件，打开后，按课件进行预习。2.1.3功能需求2.1.3.1系统管理1.用

5、户管理(1)系统用户管理(2)学院部门管理(3)教师基本信息(4)学生基本信息2.教学管理(1)课程基本信息(2)课程班级维护(3)课程数据导入3.系统维护(1)权限设置(2)数据备份2.1.3.2教学管理教学管理是本系统的核心模块，用于辅助课堂教学。2.1.3.3课件管理(1)发布课件教师发布课件，课件可以被指定的课程班的所有同学查看。需要填写:课件标题课件说明课件类型：课程/实验课件附件：文件（1）课程班：能够查看课件的课程班（*）(2)查看课件学生可以查看到所在课程班发布的所有课件。课件按课程/类型进行组织。2.1.3.4作业管理(1)布置作业教师和助

6、教可以布置自己课程班的作业。作业内容包括：作业标题：标题，用于显示作业内容：作业具体说明作业附件：作业附件（1）提交时间：学生提交作业的期限作业类型：小组作业/个人作业课程班：（*）(2)提交作业对于未提交和退回的作业，学生可以进行提交。提交作业后，不能再进行修改。如果作业类型是个人作业，每个学生都可以提交。如果作业类型是小组作业，只有小组的组长可以提交，其它同学只能查看。提交作业的内容包括：作业答案：文本描述作业附件：(3)批改作业教师对学生提交的作业进行评分，对不合格的作业可以退回。个人作业，直接评分。小组作业，如果小组类型为“平均分配”直接得分，各组员

7、成绩相同；如果小组类型为“组长分配”，只设定总成绩，组员成绩由组长分配。批改作业时需填写：作业成绩：整数值，含义由教师自定。例如，可以是五分制，也可以是百分制作业评语：提供快捷录入，对同一作业已录入的内容可以提取出来进行快捷录入。(4)查看作业学生查看自己的作业。可以对作业进行回复与教师进行讨论。(5)作业回复教师可以查看所布置作业的回复;学生可以查看自己作业的回复;对未读回复进行特殊提示。(6)作业查询教师只可查看自己课程班的作业。可以按学生学号、学生姓名、作业标题查询作业。可以双击查询结果打开作业进行查看，查看作业时可以退回作业或重新评分。(7)作业统计

8、可以按班级、作业、学生进行统计。2.1.3.5学生分