思想品德教学总结-总结.docx

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1、思想品德教学总结-总结篇一：九班级思想品德教学工作总结九班级思想品德教学工作总结在本学年我担当九班级2个班的思想品德和历史教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和同学的实际状况，扎实工作，使教学工作有方案，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。一、钻研教材，仔细备课仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，初三面临的是同学参与中考

2、，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考讨论。在学期之初仔细对三年来的中考试题进行了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。二、加强对中考的讨论和中考信息的把握多年的教学阅历，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，仔细讨论2021年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对同学的中考模拟训练，使同学把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于中考要点是依据课程标准制定的，通

3、过认真揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，我认为这是最为胜利的一点。三、改善课堂教学，抓好目标根据“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：（1）每节课必需让同学目标明确具体。因而在每节课前依据同学的状况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让同学带着学习目标去学习。（2）以同学自学商量、沟通为主。在课堂教学中主要让同学独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组商量沟通，互帮互学。老师主要只是给同学指导和给问题同学适当的引导。（3）当堂测评，准时进行教学反

4、馈。使教学成为师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。四、狠抓优生的培育九班级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习，有肯定基础的同学都能培育升入高中。在师生的共同努力下，中考取得了好成绩。??当然，在一学期来的教学中，还存在很多的不足，格外是在改善课堂教学教学模式中，也感觉到其对教学和同学的促进将是非常大的，但在操作和教学

5、技巧等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结阅历，促进教学工作更上层楼。九班级思想品德教学工作方案马志兰一、指导思想：学习___进展常识与中国基本国情学问之间的内在联系，培育同学初步整理归纳学问以及理论联系实际的力量，理解人类___进展和国情学问对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增加___责任感，促进同学更好地成才；培育同学的探究创新精神和参加___实践活动的力量，推动素养训练。二、教材分析：今年初三政治仍旧用法新教材，共有四单元、十课内容（其中第一单元为担当责任，

6、服务___；其次单元是了解祖国，爱我中华；第三单元为融入___，肩负使命；第四单元讲满怀盼望，迎接明天，是全书的落脚点。三、教材的重点和难点：其次单元了解祖国，爱我中华第三单元融入___，肩负使命四、教学措施1、激发同学学习爱好，调动主动性，以同学为中心开展教学，树立为同学的终身服务的教学思想；2、采纳互动式教学，注重同学的全面进展，活跃课堂，激发同学主动学习；3、扎实基础、突出重点，培育同学顽强意志，能够坚持学习；4,充分运用新课程理念,加强对同学综合力量的培育,注重教学的过程和方法；学问和力量,情感看法和价值观的三维目标的落实。五、教学过程和方法首

7、先，我们要有一个新的教材观。格外对教材的功能，要进行全新的思索：从“教教科书”到“用教科书教”。新的教材观念：以同学为主体，老师、教科书、媒体等都是保证同学学好的环境。教科书只是诸多教学媒体中的一个。1.适应新形势当今世界科学技术飞速进展，国际竞争日趋激烈。中国现在已全方位地向世界开放，与世界融为一体，各种文化、思想、观念相互激荡。训练也面临多方面的挑战。面对新挑战，我们要有充分的思想预备。2.符合新理念（新教材较大幅度增加了实践教学。在教学时间支配中，至少要有20%的课时，用于开展同学课堂活动和相关的实践活动，做到知行统一。①创设丰富的教学环境。②留

8、意同学的亲身体验。③引导同学将学问转化为力量。△力量目标初步认识和理解___生活的简单性，具有