四班级音乐教学方案.docx

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1、四班级音乐教学方案篇一：2021下学期四班级音乐教学方案下学期四班级音乐教学方案一、指导思想：学校音乐训练是向同学实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广阔的少年儿童，音乐训练激发同学对音乐的爱好和学习音乐的欲望。它对少年儿童将来的成长具有深远的影响，对提高民族素养、建设___主义精神文明，培育热爱___主义的“四有”人才起着重要的作用。我们以新课程标准和新的教学理念为指导，优化教学环境，转变老师角色，转变教学评价，使课堂教学符合现代课改的精神。二、教学目标：1、以审美为核心，在音乐教学活动中，使同学的音乐素养和人文素养得到整合进展。2、用欢快、优美的歌声来表现

2、课本中的歌曲，培育同学的唱歌表演力量，使同学的情感、看法、价值观得到提升和科学进展。3、通过音乐观赏教学，使同学熟识了解中外名曲和名家，提高同学的音乐审美力量和理解力量。4、通过一系列的音乐活动，如唱一唱、听一听、玩一玩等培育同学的音乐素养。5、加强竖笛教学的探究和教学，通过竖笛教学培育同学音乐视唱、练耳力量。三、状况分析：1、同学对音乐的审美力量有所提高，唱歌、音乐观赏、综合训练等相关内容得到了相应的进展。2、大、小班同学的音乐力量差异较大。大班的唱歌力量有待提高。3、器乐进课堂是音乐教学的重要环节，小班的竖笛教学要加强与其他相关内容的联系，切实起到音乐工具的作用。四、教

3、学措施：1、转变老师形象和角色，培育新型的师生关系，使同学宠爱音乐，宠爱上音乐课。2、发挥竖笛的学具作用，使同学的音乐素养真正得到提高。3、运用现代化的教学媒体帮助教学，激发同学的爱好，启发同学的艺术想象力。4、主动发挥师生共同资源，使音乐课堂真正布满着生气和活力，并在师生共同协作下完成教学。五、教学进度具体支配：1-2周：第一单元生活多美妙3-4周：其次单元植树好5-6周：第三单元心中的丰碑7-8周：第四单元小小画家9-10周：第五单元动物乐园11-12周：第六单元海峡情13-14周：第七单元草原上的歌15-16周：第八单元我的中国心17-18周：总复习教学检测篇二：四班

4、级音乐教学方案金月学校四班级上册音乐教学方案一、同学状况分析：四班级由于同学心理及生理的进展特点，在教学中我要运用各种手段，实行多种方式策略，充分调动同学学习的主动性，让同学在欢乐中学习和把握所学学问。同学在声乐方面、器乐方面、观赏视唱、节奏练习表演等等方面同学的素养较低，音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更具体的状况需要更进一步地了解和挖掘，盼望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。二、教材分析：在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今

5、后的五线谱学习做好了伏笔。三、教学目标（一）发声训练部分：1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时，声音要饱满。4、学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。（二）视唱、学问、练耳部分：1、发声部分：（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）、学习一个升号的调，熟识G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。2、视唱部分：（1）、视唱在G调号上的自然大小

6、调音阶和中国传统五声调式音阶。（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。（4）、在老师关心下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、练耳部分：（1）、用法C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。（2）、听记2~4小节节奏。（3）、听记和声音程中的两个音。三、教学重难点重点：1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感2、培育同学对音乐的学习爱好，主动主动地参加音乐活动。难点：1、同学的音乐表现力和即兴制造活动2、认识变音记号：升记号、还

7、原记号，能够知道其作用。在视唱方面能够视唱C调号和G调号上的单声部歌曲，及4~8小节二声部歌曲。3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感五、具体措施：1、学困生都能做到心中有数，针对班级同学的实际状况，制定出切实可行的音乐教学方案，指导实际教学。2、仔细备课，做好前备、复备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。3、在教学和日常生活中渐渐和同学建立亲切友好的师生关系，让他们喜爱我、接纳我、适应我的教学，熟识我的音乐课的常规。这是教学胜利的前提，也是比较关键的一步。4、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。