学生公寓管理机构职能分工

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1、学生公寓管理机构职能分工莆田三中学生公寓http://blog.sina.com.cn/ptszxsgy2009-05-2720:05:00为协调学校各处室共同履行关心、教育、管理住校生的职责，净化育人环境，维护莆田第三中学的正常教育、教学和生活秩序，特制定本办法：一、机构设置成立住校生管理领导小组，组长由宿舍管理部门负责人担任。成员由公寓管理员、政教处干事、各年段长及班主任代表组成；二、职责范围（一）领导小组职责1、协调住校生工作相关部门之间的关系，解决存在的问题，最终形成各司其责、密切配合、齐抓共管

2、的协作机制；2、定期召开住校生管理会议，对住校生管理提出指导性意见，确定学生管理的各项规章制度，明确住校生管理成员各自的职责；3、了解住校生生活情况及住校生管理情况，针对存在的问题分析原因，研究对策，及时解决问题；4、认真准备、积极策划各种针对住校生的专题性教育活动，定期检查学生公寓工作，察看学生宿舍的卫生、纪律情况，检查学生公寓工作人员履行职责情况；（二）管理模式住校生由宿舍管理部门和政教处共同管理，学校各处室积极配合；（三）宿舍管理部门的职责1、每年制定住校生管理工作计划，年末写出总结，根据各学校的

3、实际学生数量合理安排学生宿舍，并收齐住宿小票；按有关规定选聘足额的管理人员、生活教师等，明确各自职责，制定严格的规范要求和考勤奖惩制度；2、按设计要求和学生的实际需要配备学生宿舍的设施、设备，制定完善的住校学生管理规章制度和检查考评考核制度，并定期组织工作人员和学生学习；3、制定可操作的、较科学的住校生及所在班级量化考核办法，并定期进行量化考核，量化考核结果定期公布并报送学校。对于住校生管理优秀的班级、文明宿舍、优秀宿舍长、优秀住校生要定期给予表彰奖励。对于严重违纪学生，要依照《学生公寓学生违规违纪处理

4、办法》，及时进行处罚；4、与学校配合共同培养学生干部和学生骨干，在学生公寓管理中充分发挥学生的主体作用，不断提高公寓的管理水平。密切配合各学校，坚持经常开展针对性强的主题教育活动，开展丰富多彩的文体活动，不断提高住校生的综合素质，充实他们的课余生活；5、定期召开住校生管理人员会议（管理员、生活老师、保卫人员等），听取汇报，了解各方面工作人员的工作情况，肯定成绩，商量解决工作中出现的各类问题，对工作中的不足及时提出改进意见。定期对公寓楼所有的管理人员、工作人员进行考核及时兑现奖罚；6、要通过召开家长及学生

5、座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，了解家长、学生的愿望和需求，征询家长、学生意见，及时改进工作方法，提高服务质量，为住校生创造一个和谐、优美的生活环境。定期组织召开协调会议，主动征求学校、年级组长、班主任等学生公寓管理方面的意见，及时通报住校生管理情况，共同寻求解决存在问题的方法和措施，对可能出现的问题制定防范措施；7、建立切实可行的安全防范制度、措施，如公寓相关设施设备的定期检验、维修、更新、安全防护、检查等制度，建立安全应急机制和突发性事件应急处理预案等。设立安全工作责任制，如保卫夜间巡查、值班安全

6、责任制等制度，层层落实，确保学生人身和财物安全；8、对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理症状的学生，要给予适当的关注和照顾。对因病需在宿舍休息的学生应加强巡视，防止发生意外。情况严重者应及时通报或告知学校和监护人；9、公寓应建立住校生安全信息档案和通报制度，将学生非正常缺勤或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常情况等关系学生人身安全的信息记录在案，并及时告知学校和监护人。安全信息档案还包括日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况的记录。安全工作档案由专人管理。解决好住校生双休日和

7、节假日在校有关事宜；10、每年开学初，放假前，有针对性地对住校生集中进行安全教育，帮助学生及时了解与公寓安全相关的制度和规定。同时对学生进行用水、用电的安全教育和防火、防盗以及人身自我保护等方面的教育，不断增强学生的自我保护能力和自我保护意识；11、定期向学校汇报学生公寓楼的住校生管理情况，自觉接受监督；（四）学校职责1、重视住校生的管理工作，要主动了解上级部门有关住校生的管理制度和安全规定，每所学校确定一名副职干部分管住校生管理工作，学校德育处具体协助学校分管领导管理住校生。分管领导和学校德育处负责人

8、要定期按时开展住校生管理人员会议，并认真履行职责；2、把学生公寓管理纳入学校年度工作计划之中，作为德育工作的重要内容之一，明确学校德育处、年段长、班主任在学生公寓管理中的职责和要求；引导和督促班主任、年级长关心住校生，教会学生自我管理，培养学生自我约束能力，使学生尽快适应新环境。相关会议要邀请其它处室管理部门负责人参加；3、各学校成立住校生管理机构，合理分工，明确职责，指导工作。开学时积极做好宿舍安排工作；组织住校生学习住校学生管理规章制度