关于做好我院教学改革及管理先进集体及个人评选评选活动及

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1、关于做好我院教学改革与管理先进集体与个人评选评选活动及推荐自治区级先进个人工作的补充通知各教学管理单位：根据《关于开展广西高等学校教学改革与管理先进集体和先进个人评选工作的通知》（桂教高教[2008]173号）精神，为了更好地做好我院2005～2008年度教学改革与管理先进集体及先进个人的评选工作，并在此基础上推荐自治区级教学改革与管理先进个人，现就有关问题补充通知如下：一、评选条件与标准（一）院级先进集体评选条件与标准1．贯彻教育部、教育厅有关高等教育教学改革和提高教学质量的文件精神，在深化教育教学改革，全面加强教学

2、管理，切实提高教学质量的工作中取得显著成效。2．认真实践科学发展观，团结合作，积极进取，热情为广大师生和学生服务，严格执行规章制度，形成了良好的工作氛围。3．重视专业、课程、教材和实践基地等教学基本建设，规划明确，措施得力，成效显著。4．深化教学管理改革，建立健全规范、行之有效的教学质量监控保障体系，教学质量评估与检查做到制度化和经常化。5．注重本部门自身建设，积极推行教务公开和教学管理信息化。6．积极开展教学管理研究，2005年以来出版或在公开发行的刊物上发表有关成果。（二）先进个人评选条件与标准院级自治区级1．具有

3、较高的思想政治素质和业务水平，良好的职业道德，团结协作的工作作风和敬业奉献的精神。2．工作积极主动，认真负责，精益求精，严格在执行各项规章制度，全面履行岗位职责且成绩突出。3．积极开展教学管理理论研究，并且自2005以来有相关成果获得校级以上奖励或在公发行的刊物上发表。4．从事教学管理工作3年以上。1．具有较高的思想政治素质和业务水平，良好的职业道德，团结协作的工作作风和敬业奉献的精神。2．工作开拓创新，认真负责，精益求精，教学管理与教学改革成绩突出，在全区高校中具有一定的影响。3．积极开展教学管理理论研究，并且自20

4、06年以来有一定的相关研究成果。4．从事教学管理工作5年以上。二、评选名额按参评数60%评选出院级先进集体、先进个人；并在此基础上推荐1名参加自治区先进个人的评选。三．申报要求（一）为了便于统计与评阅，请申报先进集体或先进个人的相关人员分别如实填写附件1、2或附件3、4相关表格及内容；（二）提交有关教学改革与管理的研究课题、论文、获奖成果、鉴定成果的复印件及著作（原书）1份；（三）填报材料统一用五号常规仿宋字体、单倍行距，并双面打印（下载后需将“附件*”字样去掉）。提交附件1或3纸质材料一式6份，附件2或4纸质材料一式

5、1份（装入硬皮牛皮纸袋内），请同时将电子材料发送至教务处邮箱（jwc@bsuc.cn）；（四）请严格按照我处要求填报相关内容，并于12月18日下午6：00前将所要求材料交至教务处教研科，逾期或不按规定要求填报的材料不予受理。三、其他未尽事宜，请与教务处教研科联系，电话：（284）8172。附件1：百色学院2005～2008年度教学改革与管理先进集体申报表附件2：百色学院2005～2008年度教学改革与管理先进集体申报材料一览表附件3：百色学院2005～2008年度教学改革与管理先进个人申报表附件4：百色学院2005～2

6、008年度教学改革与管理先进个人申报材料一览表教务处二○○八年十二月十八日附件1百色学院2005～2008年度教学改革与管理先进集体申报表一、先进集体基本情况学校名称先进集体负责人简况姓名性别出生年月职称最后学历/学位单位联系电话先进集体人数（总　　人）年龄结构（人）学历（学位）结构（人）职称结构（人）35岁以下36-49岁50岁以上专科以下本科－研究生班硕士以上初级中级副高以上先进集体获校级（含校级）以上奖励简况二、先进集体成员出版或在公开刊物发表教学改革与管理研究成果及获奖情况（2005～2008年）成果类别国家级

7、省级合计备注出版论著、教材（部）————发表论文（篇）鉴定成果（项）获奖成果（项）注：本表须另附上述各类成果材料清单及相关佐证材料。三、集体质量工程项目建设情况（2005-2008年）项目名称国家级省级备注优质专业特色专业精品课程实验教学示范中心教学团队高职实训基地新世纪教改工程“十一五”立项项目（项）其他四、学生获国家、自治区级各类竞赛奖励情况（2005-2008年）竞赛名称赛区奖全国奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖优秀奖全国电子设计竞赛（项）全国数学建模竞赛获奖（项）全国“挑战杯”大学生课外科技作品比赛（项）

8、全国大学生英语竞赛（项）全国大学生广告设计大赛（项）全国首届大学生艺术展演活动（项）广西大学生化学化工类论文及设计竞赛（项）广西大学生化学实验技能竞赛（项）高职职业技能大赛其他五、集体先进事迹综合介绍表主要先进事迹1．管理工作条件：管理机构、管理经费、管理手段；2．管理队伍建设：业务素质、领导班子、队伍结构；3．管理工作状态：管理