《局域网及组网技术》实验指导书

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1、《局域网及组网技术》编撰闽江学院计算机实验教学中心印制5目录实验一WindowsServer2003的安装、配置、部署1实验二IP地址配置、Windows网络测试、远程桌面管理2实验三本地用户&组、NTFS文件系统3实验四DHCP、DNS服务的配置4实验五AD活动目录55实验一WindowsServer2003的安装、配置、部署实验目的(1)了解硬盘分区的方法及文件系统;(2)掌握WindowsServer2003的安装、配置过程;(3)掌握WindowsServer2003的网络克隆快速部署过程。实验环境一台PC机,VMware虚拟机系统,WindowsServ

2、er2003光盘镜像ISO文件。实验内容1.熟悉虚拟机的使用(注:虚拟机释放鼠标的热键是Ctrl+Alt+Shift);2.用DM或PQMagic软件对虚拟机内的30GB硬盘进行分区、格式化(C盘建议6-10GB);3.安装WindowsServer2003系统;4.安装过程相关信息的输入;5.安装后的配置操作(显卡、声卡、显示器等);6.生成WindowsServer2003自动安装配置文件WINNT.SIF;7.使用Ghost实现WindowsServer2003的网络克隆快速部署。相关练习如何利用网络克隆为局域网内相同配置的10台服务器进行WindowsSe

3、rver2003的快速部署,请写出关键点。5实验二IP地址配置、Windows网络测试、远程桌面管理实验目的(1)理解物理地址在局域网中的作用;(2)掌握Windows网络测试的方法;(3)掌握Windows远程桌面管理。实验环境一台PC机,VMware虚拟机系统。实验内容1.为网卡手动配置IP:IP:192.168.1.2子网掩码:255.255.255.0网关:192.168.1.1DNS:10.10.10.12.为网卡配置多个不同网段的IP地址,并使用Ping命令进行连通性测试;IP地址:192.168.1.2、172.16.1.2、10.10.10.2;3

4、.网络测试命令的使用:nbtstat–nhostnameipconfigipconfig/allping127.0.0.1ping–t127.0.0.1ping192.168.1.2ping–t192.168.1.2ping-l65500-t192.168.1.2routeprint4.对WindowsServer2003实现远程桌面管理:①被控端要先启动“TerminalServices”服务②被控端创建2个远程登录的帐户,一个隶属“Administrators“组,另一个隶属“Users”组③分别用这两个帐户进行远程桌面登录。相关练习如果局域网内的PC机网络出

5、现故障时,应该要从哪些方面着手进行检查?5实验三本地用户&组、NTFS文件系统实验目的(1)学会如何使用计算机管理工具,添加/删除用户及修改用户属性,在组中添加和删除用户。(2)掌握NTFS文件系统的使用技巧。实验环境一台PC机,VMware虚拟机系统。实验内容1.修改管理员帐号:把管理员帐号改名为admincool,并修改密码为:agl@da3w2.添加用户帐号:手动添加用户:coolabc,设置密码为:a#s4fw3e,并把该账户归入PowerUsers用户组。手动添加用户:cooldef,设置密码为:g9u%de3fg,并把该账户归入Administrato

6、rs用户组。手动添加用户:coolghi,设置密码为:od5@s4da,并把该账户归入Users用户组。添加完上面两个用户帐号,分别用这两个帐号登陆系统,看看在使用权限上有何差异。3.用户组的设置:在“计算机管理”-“本地用户和组”-“组”中,修改Administrators组属性,为其添加成员coolabc。4.在虚拟机的WindowsServer2003系统中,把D盘格式化为FAT32分区(格式化时选中“快速格式化”),然后使用convert.exe命令将D盘转换为NTFS分区;5.在转换为NTFS分区的D盘中创建文件夹“abc”,往文件夹中随便拷贝几个文本文

7、件,然后使用NTFS的压缩功能压缩该文件夹。6.使用admincool账户登录WindowsServer2003,在D盘创建“def”文件夹,往文件夹中随便拷贝几个文本文件,然后使用NTFS的加密功能加密该文件夹,然后使用coolghi帐号登录系统,看看能否打开该文件夹及文件夹下的文本文件。相关练习(1)简述NTFS文件系统的加密功能有何作用?(2)如果某个用户隶属于Administrators、PowerUsers、Users三个用户组,那么它将拥有什么样系统权限?5实验四DHCP、DNS服务的配置实验目的(1)掌握WindowsServer2003的DHCP服

8、务器配置技

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