《温度计》学案

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1、温度导学案出题人：夏洪军【教学目标】知识与技能1、知道温度的概念、摄氏温度的规定方法。2、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。过程与方法养成使用仪器和探究其物理原理的好习惯，体验学会使用一种新仪器的愉悦心情。情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。【学习重点】理解温度计的工作原理和结构；掌握温度计的使用方法【学习难点】温度计的特点及使用方法【导学过程】一、自主学习知识点一、温度和温度计1、物体的冷热程度叫，测温度的仪器叫2、温度计的原理是根据液体的制成的

2、。3、家庭和物理实验室常用的温度计有、、等知识点二、摄氏温度1、温度的物理量用表示，温度的单位符号用表示，读作。2、摄氏度的规定：在一个大气压下把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，在0℃和100℃之间分成100份，每一份叫1℃3、温度的读法：例如:37℃读作;37摄氏度。如果读成:摄氏37度是错的。例如：-15℃读作:零下15摄氏度；或负15摄氏度。如果读成:零下摄氏15度；或负摄氏15度。都是错的。自己读：①25℃读作：②-5℃读作：4：常见温度①冰水混合物的温度为：②沸水的温度：③人体正常体温。知识点三、温度计1、量

3、程:指的是温度计所测量的范围。2、分度值：也就是代表的值。3、观察48页书中①实验室温度计的量程和分度值分别为：和。②体温计的量程和分度值分别为：和。③寒暑表的量程和分度值分别为：和。知识点四、温度计的使用方法：1、估：在测量之前要先估计被测液体的温度。2、选：根据估计的温度选用量程合适的温度计。3、测：按正确的方法测出液体的温度。4、读：读取并记录温度值。5、取：最后将温度计从液体中取出。例如：图4中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。知识点五、体温计1、体温计的量程和分度值分

4、别为：________________2、体温计有一个缩口，其作用是当温度降低时缩口的水银柱自动断开，玻璃管的水银就不会流回玻璃泡内，水银柱仍显示被测物体的示数。所以用体温计测体温时______（填可以或不可以）从腋窝拿出来。3、由于水银柱不会自动流回玻璃泡内，下次使用时要____一下。二、典例精析例、有一只温度计的刻度不准，将此温度计在一标准大气压下放入冰水混合物中，示数是—2℃;放在一标准大气压下的沸水中示数是98℃.若将温度计放在室内空气中示数是26℃，则室内的实际气温是（）A、25℃B、28℃C、24℃D、以上结论都不对【探究点

5、拨】由于准确的刻度和不准确的刻度都是均匀的，所以对应的长度是成正比的。设室内的实际气温为X℃，由题意可以作出如图所示的分析图。准确读数0X100-22698不准确读数由此列出比例式：100-098—（—2）=X-026—（—2）解得：X=28答案：B三、当堂检测（一）、基础巩固1、某温度计的示数为－8℃，正确的读法为：（  ）  A、负8摄氏度 B、摄氏零下8度C、摄氏负8度 D、零下8摄氏度2、在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比：（  ）A、偏大    B、偏小   C、相等   

6、D、无法确定3、冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为：（  ）A、－50℃  B、低于0℃，  C、0℃  D、无法判断4、用同一只温度计测0℃的水和0℃冰水混合物的温度，下列说法正确的（）A、0的水温度高        B、0℃的冰水混合物温度高C、二者温度相同       D、无法比较5、冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）A、水银温度计B、酒精温度计C、以上两种温度计都可以D、以上两种温度计都不行6、体温计能准确到0.1℃，这是因为（）A、体温计玻璃

7、泡内的水银比一般温度计多B、体温计测量范围小C、体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多D、体温计短7、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序______A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。8、有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（）A、在阳光下的水的温度高B、在荫凉处的水的温度高C、两杯水的温度一样高D、两杯水温度的高低无法进行比较9、给体温计消毒的正确方法是（）A、用开水煮．B、用

8、酒精灯加热C、用自来水冲洗D、用酒精棉花擦10、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是（） 11、下列说法正确的是（）A、温度计不能测量超过它最高温度的温度，但能测量低于它最低温度的温度B、实验室温度计读