去奶奶家导学案

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1、庙沟门第二小学新授课导案教学内容去奶奶家备课时间授课时间总节数教学目标基础知识基本技能让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确的进行计算。过程方法会通过两位数乘一位数的笔算，来探索三位数乘一位数的笔算。情感态度价值观在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系。教学重点三位数乘一位数的笔算方法。教学难点三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。教学流程预习汇报生成问题知识及解读师生探究过程设计1.计算。21×4=31×2=36×4=56×4=125×4=245×3=1.师说生抢答2.说说计算

2、方法。自主学习质疑交流淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。1.淘气9:00乘火车出发，2时后火车约行驶到什么位置？在图中标出来。2.淘气家到奶奶家一共有多少千米1、引导学生观察情境图，说一说有哪些数学信息。2、学生尝试解答。3、教师强调：在用两、三位数的每一位与一位数相乘时，要注意进位的处理方法，将进位的数加到下一个数位的数字的乘积中去。重点问题展示解决知识点:读里程图，理解行程问题的解题方法亮亮和妹妹暑假要去外婆家，需要先坐3小时的火车，火车每小时行驶155千米再坐2小时的汽车，汽车每小时行驶

3、55千米。亮亮家到外婆家一共有多少千米?1.教师出示知识点对应练习，强调独立观察并完成。2.同桌之间交流自己的结论。3.教师抽查小组发言并进行评价。4.教师强调：计算两乘一位数（一次进位）时，个位相乘后，满几十就要向十位进几，在十位乘完后不要忘记加进上来的数。拓展训练提升能力小明周末去爬山，先上山，走2个小时，走620千米;再下山走1小时30分钟，每小时走280千米。（1）小明出发走了1小时后，走了多少千米?（2）小明上山和下山共走了多少千米?学生独立完成后订正。课堂检测知识应用1.小红每天走路上、下学。从她家到学校有2

4、25米，每天往返两次。她每天上、下学一共要走多少米?2.张叔叔要从格尔木坐火车去拉萨旅游，线路如下:（1）火车从格尔木出发，行驶多少千米到那曲?（2）火车每小时行驶165千米，6小时后约行驶到什么位置?在图上标一标鼓励学生尝试用竖式计算，并在小组内交流提升意义畅谈收获本节课我们学习了什么？作业设计一、算一算。33×544×5255×264×316×7144×3二、李阿姨家住在北京，春节乘火车回南京老家。途经天津、济南、徐州、蚌埠，最后到达南京。1.天津到徐州的路程是多少千米?画一画，算一算。2.火车从北京出发，平均每小时

5、行驶135千米，3小时后大约行驶到什么位置?在图中标出来。教学反思