巴东三峡(1)导学案语文版

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1、在民中的每一天我都迎着朝阳奔跑，明天的我怎能不飞翔在辉煌的蓝天！张家界市民族中学八年级语文学科导学案编号：01主备人：蒋海波审核人：储文霞审批人：授课人：授课班级：授课时间:2012年09月01日课题巴东三峡课型新授课课时1教师寄语：读万卷书，行万里路。生命的意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。一、【学习目标及重点、难点】:【学习目标】:1、理解并识记文中新词汇，并体会其在文中的妙处。2、理清作者游览的行踪（本文写作思路），了解游记的一般特点。3、理解“三峡”之美。激发对祖国壮美山河的热爱。【重点】:了解游记的一般特点，掌握作者的游踪。【难点】:三峡各峡的景色特点

2、。概括其美得独特性。二、【学法指导】:1、多读；2、多思；3、多悟三、【资源链接】:l①游记：游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。（有机会大家一定要多出去游历游历）l②关于三峡：    长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全

3、长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。四、【知识准备】：l1、给加点的字注音怒吼（）    恐怖（） 渺小（）袅袅（）短促（）   崆岭（）  谚语（）   浣妆（）秭归（）   群壑（）   耸立（）   蔚蓝（）峰巅（） 瞿塘峡（）   夔门（）  滟滪（）2、将下列句子补充完整。学生自

4、学笔记、疑问、课堂笔记-5-天天向上就是今天比昨天好一点，明天比今天好一点。于是一步一步，我们走向完美！在民中的每一天我都迎着朝阳奔跑，明天的我怎能不飞翔在辉煌的蓝天！　　①巴东三峡巫峡长，     。　　②      ，也有垂杨也有花。　　③     ，生长明妃尚有村。　　④青滩叶滩不算滩，     。l3、揣摩下列加点词的意思　　①庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。　　调和：　　②青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。　　鬼门关：　　③船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。　　转弯抹角：五、【合作探究】：1、合作交流，学习小组成员之间对“资源链接”和“知识预习”内容的学

5、习成果，互帮互学（A级5分钟完成）l（1）、作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文，说说作者沿途经过了哪些地方？（要求用简图加文字作答）l（2）结合全文谈谈你对三峡的整体印象。2、展示风采，一试身手，我精彩、我最棒。（B级15分钟）（学习方法：对照课下注释，参考资料与已学过知识，先小组交流，遇有不明白的词句提交课堂集体讨论。）l整体感知全文，理解三峡各峡的风景特点以及作者观赏时的感受景物特点感受西陵峡黄猫峡  灯影峡  崆岭峡  -5-天天向上就是今天比昨天好一点，明天比今天好一点。于是一步一步，我们走向完美！在民中的每一天我都迎着朝阳奔跑，明天的我怎能不飞翔在辉煌的蓝天！l米仓峡  景

6、物特点感受巫峡  瞿塘峡  六、【归纳提升】：(B级10分钟)l1、归纳游记的一般特点：l2、了解作者的游览行踪，理清作者的写作思路。掌握作者介绍三峡景色的侧重点各是什么？七、【课堂反馈训练】：(B级10分钟)1、根据读音写汉字。kōng（）岭滩zǐ（）归yànyù（）堆古chà（）kuí（）门niǎoniǎo（）2、根据课文填空①在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出什么样的情感。②到了这种地方，无论什么人，没有不到到自己是过于，自然界是过于的。3、举世闻名的长江三峡，气势雄伟。峡内重峦叠嶂，礁石林立。到了晚上，江上生明月，江面上能倒映出两轮月亮。游人登上“双月楼”眺望，可

7、赏此奇观。你觉得有哪些古人的诗句能概括此时的场景呢？，。-5-天天向上就是今天比昨天好一点，明天比今天好一点。于是一步一步，我们走向完美！在民中的每一天我都迎着朝阳奔跑，明天的我怎能不飞翔在辉煌的蓝天！八、【学后检测】：1、理清文章写作思路，作者沿长江逆流而上，依次经历了哪些地点。①写作思路：（）→（）→（）②所经地点：宜昌→（）→（）→（）→（）→秭归→巴东→（）→（）→白帝城2、请将课文分为三个部分，概括段落大意。3、假如你是一