区域活动牙齿咔咔咔

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1、区域活动：牙齿咔咔咔一，本次活动设计意图：幼儿通过看幻灯，引导幼儿观察自己和同伴的牙齿，发现牙齿各有不同，有了蛀牙要去牙科拜访牙医，帮助幼儿了解自己牙齿的状况，更要提醒幼儿按时刷牙，讲究卫生，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯二，区域活动目标1，幼儿选择合适的材料，让幼儿尝试做出不同牙齿造型。2，礼貌大胆的向医生提问并和同伴配合进行表演3，掌握投掷的技能愿意遵守游戏规则，体验游戏乐趣4，用不同的材料，亲手画出牙齿形状，并用纸粘贴牙齿5，通过图书去了解牙齿三，区域活动设置与材料准备1、科发区：各种橡皮泥

2、玉米粒糯米牙签牙齿模型剪刀动物牙齿拼图2、美工区：作业纸餐巾纸棒棒胶剪刀放大镜镜子水彩笔3、牙科门诊：检查牙齿的工具电筒医生帽手套胶布等4、建构区；蛀牙健康牙纸球各类积木5、阅读区：有关牙齿的书籍四、幼儿在活动中教师指导美工区、用镜子观察自己牙齿，用放大镜看看同伴牙齿，绘画牙齿形状，餐巾纸搓成牙形状进行粘贴科发区、用橡皮泥捏出牙龈，准备好的玉米粒当牙齿，引导幼儿用糯米做孩子的牙齿牙科门诊、利用检查牙齿的工具让幼儿进行操作，用电筒观察蛀牙，知道怎样保护好牙齿。建构区、让孩子观察谁是蛀牙，用纸球打到

3、蛀牙。大战牙细菌。五、活动结束：教师讲解幼儿在区域操作中存在的问题，展示孩子的作品，和孩子们共同探讨。