《两只鸟蛋》

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1、两只鸟蛋人教新课标一年级语文下册学习目标1、认识本课的12个二类生字，会写一类生字“听、唱”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得鸟类是我们人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。1、自由朗读课文，读准字音，并圈出二类生字，不认识的字多读几遍。2、同桌两人合作学习生字，交流识字方法。自学提示（一）dànqŭliángdìng蛋取凉定pěngliántáifăng捧连抬仿fúqīngtóuxiàng佛轻投向凉：连：向：谜语：①车”子开到“走之”里。②“同”内小“一”真淘气，跑到上面变撇去。冰凉、凉爽、凉水连：

2、连线、连忙、连贯向：方向、向阳、志向这些生字当中你记住了哪个？用的什么方法？加一加耳+又取（争取）扌+台抬（抬头）熟字换偏旁棒----捧（捧着）没----投（投票）经----轻（年轻）鸟蛋争取冰凉一定捧着连忙年轻仿佛抬头投向蛋取凉定捧连抬仿佛轻投向1、标出小节序号，同桌两人合作朗读课文，比比谁读得更流利。2、思考：这篇课文写了关于鸟蛋的什么故事呢？自学提示（二）①②③4123tīng听听见听说听话chàng唱唱歌说唱演唱第二课时学习目标1、积累词语，加深理解鸟是人类的朋友，增强爱鸟的意识。2、学会书写一类生

3、字“连、远、定、向”。自学提示（一）自由朗读课文第一、二小节，同桌两人互相说一说鸟蛋在小男孩儿手里是什么感觉？我从树杈上取下两只蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的______杨树______________杨树_______圆圆的圆圆的_______我从树杈上取下两只蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!妈妈看见了，______地说：两只鸟蛋

4、就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!自学提示（二）自由朗读第三、四小节，说一说小男孩听了妈妈的话是怎么做的？他又想到了什么呢？用____划出表现小男孩神情和动作的词语。我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。你觉得他是个怎样的小男孩？他是个________的小男孩。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高原的蓝天。“我”仿佛听见了什么?我仿佛听见了_______________。抬起头来，他想看到什么呢？lián连连忙连线连贯yuán远远方永远远近dìng定一定肯定确定xiàng向方向志向

5、向阳学习了课文，你喜欢文中的“我”吗？为什么？我们的生活不能没有蓝天白云，绿树红花，也不能没有鸟语花香。不光鸟类是我们的朋友，地球上的很多小动物都是我们的朋友，所以我们要热爱大自然，珍爱生命。