新冀教版六年级英语下册《Unit2GoodHealthtoYou!Lesson12HelenKeller》教案_9

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1、冀教版Book8Lesson12HelenKeller一、教材分析本课是冀教版小学英语六年级下册第二单元第十二课,本单元主要介绍了健康的生活方式。这节课主要讲述HelenKeller是如何成为伟大作家的,学生可以运用所学语言讲述名人生活、学习以及成名的经历,对学生自己也是一种激励。二、学情分析学习本课的学生为六年级的小学生,他们具有好动、好奇、模仿能力较强等特点。本单元是有关健康的话题,而健康不仅仅体现在生活中,精神上也需要有积极向上的健康生活态度。本课HelenKeller的经历可以激励大家健康向上的生活态度。本节课力求让学生多说,激发学生学习英语的兴趣。三、教学目标语言知识和技能目

2、标1.学生能听、会读、会说borndeafblinduniversitywriterhope.2.学生能听懂并理解这个故事。3.学生能问答关于这个故事的问题。4.学生能用自己的话复述故事。情感态度1.学生在song、有感情朗读活动中,被激发起学习的兴趣,获得自信。2.学生通过小组活动和评价的形式,增强了自己的合作意识。3.学生通过HelenKeller的经历,能体她身残志坚的精神,感悟永远对生活充满希望的道理。学习策略1.学生能够积极与同学合作,共同完成任务。2.能够利用听读、寻读、略读等阅读策略寻找相应信息。文化意识学生能知道了解海伦凯勒的灾难意识。四、教学重、难点1.学生能听、会读

3、、会说borndeafblinduniversitywriterhope.2.学生能够在图片及老师帮助下理解故事。3.学生能用自己的话复述故事。五、教学用具课件、白板、图片和句子卡片等。六、教学过程:StepI:ClassOpening1.Greeting:T:Goodmorning,everyone!Ss:Goodmorning,MissMa.T:Lastclass,wehavelearnedachant“Everyone,evLet'sreviewit,OK?Ss:OK.(跟视频拍手唱)2.WarmingupT:Great!Youworkedveryhard.Todaywewill

4、learnayounggirl,sheworkedveryhard,too.HernameisHelenKeller.(引入本课)T:DoyouknowHelenKeller?IknowyouhavelearnedinChinese.CanyousaysomethingaboutHelen?Pleasehandsup.51:……52:.•…T:TodaywewilllearnthestoryaboutHelen.HowdidHelenfromayounggirltobeagreatwriter?(板书贝占卡片)[设计意图]课前师生的亲切问候,缩短了师生间的陌生感,一首活泼的歌曲,活跃课

5、堂气氛的同时,顺理成章的引出海伦凯勒。通过板书贴海伦凯勒照片,确定本课主线,以时间轴为主线来学习本课。StepII:Presentation1.ListenandanswerWhenandwherewasHelenborn?T:Nowlet'watchthemovie.Listenandanswerthequestion.(看听本课视频)T:OK.Whocananswermyquestion?S:HelenKellerwasbornintheU.S.in1880.T:Yes.Thankyou.Pleasepayattentiontotheword“I”smeaningbornPleas

6、efollowme,born,born.WhatSs:……S:Pleaselookatthepicture.(看幻灯片)Thebabywasbornlastweek.Thecatwasbornunderstandthisword?Ss:……T:Pleaselookthis“1880”.Howtoread?Ss:……T:Yes.Eighteeneighty.Let'sreadtogetherSs:T:Letsgoon.Nextquestion,WhathappenedtoHelenwhenshewas19monthsold?Pleasehandsup.S1:Shebecamedeafan

7、dblind.T:Payattentiontothesewordsdeafblindfollowme.(逐个音标教读)What'smeaning?(做听不到、看不到的动作Pleaselookatthepictures.(看幻灯片)kA=u=n*onv+nitml-«colian骨Xu:=一三mr™«WrbTFgfnatKtrrT:Ok,wehavelearnedpicture1.Therearesomepastetensesinthispict

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