幼儿老师德育心得体会___

《幼儿老师德育心得体会___》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

幼儿老师德育心得体会___作为一名幼儿园老师，在这份工作上我们各自都有一些所想所得，那么这次在德育工作上，你有什么心得体会呢?下面我给大家整理的幼儿老师德育心得体会___五篇，盼望大家喜爱!幼儿老师德育心得体会___1经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。主要从以下几方面实施德育训练：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，注重品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。我们充分捕捉各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿用法礼貌用语;自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯…… 在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义训练;培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲解并描述自己的见闻，学会沟通与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的训练机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注重品德训练的系统化。在实施品德训练的过程中，各领域训练亲密联系、不行分割。如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿认识《__》;健康训练，向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿观赏儿歌《__》、《__》等等;美术课让幼儿画__、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《__》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松快乐的心情、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育训练奇妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。 二、结合节日开展德育主题活动我们结合这个学期的节日(老师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从热爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如认识家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的___主义建设;了解祖国的简洁学问，如认识首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，老师节开展《感谢你，老师!》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过《__》的形式，让幼儿知道要尊敬老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿热爱家乡、热爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、___这个大家庭的道理。三、开展家园同步训练，将德育延长到家庭 亲密家园联系，使家庭、___和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德训练。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣扬正确的育儿观，准时关心家长了解我园的训练工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，老师们在亲密配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、谆谆教导，为培育幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而勤奋工作。幼儿老师德育心得体会___2在本学期中，我们幼儿园依据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作方案，结合主题活动，加强幼儿德育训练活动，提高师生的思想素养，促进了幼儿和谐、健康的进展。一、注重师德建设要做好幼儿的德育训练工作，老师是关键，培育老师高尚的情操，提高师德整体水平，成为我们老师队伍建设的首要工作。我们组织老师主动学习，商量，关心教职工提高工作的自觉性，增加工作的原则性，大家找差距，学习新学问，提倡人心自律即耐烦训练幼儿、细心开展教学、专心组织语言、细心积累资料、热心参加教研、尽心接待家长、用心钻研理论、诚意对待同事。 我们常常表扬教职工的先进事迹，树立典范，激励大家相互学习，老师们的思想素养提高了，在我园悄然形成了三种精神，即：履行职责的负责精神;相互合作的团队精神;不计时间的奉献精神。老师们以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以超群的训练艺术去培育幼儿，促进了师生思想素养的提高。二、注重幼儿德育培育1、在日常生活中渗透德育训练幼儿园的德育工作不是单纯的说教，而是渗透在一日活动中，它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德训练支配在幼儿日常生活的各个环节之中，注重品德训练的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的，为幼儿供应的行为练习与实践的机会也是多样化的。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们捕捉各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步力量，从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿用法礼貌用语，引导幼儿主动与老师打招呼，托班的孩子年龄小，没有主动叫老师的习惯，老师就主动与他打招呼，使他们渐渐习惯与老师打招呼，中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师，还能招呼其他班的老师，培育了幼儿有礼貌的品质。 在一日生活中，我们从抓常规训练入手，培育幼儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，老师们抓了幼儿的洗手的常规培育，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来伸手的不良习惯;午睡时训练幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并快速入睡，起床后鼓舞并指导幼儿自己穿衣。总之，生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德训练，在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、谆谆教导，留意对幼儿进行常规培育，给幼儿讲道理，让幼儿知道应当怎么做，要求孩子遵守集体活动的规章，通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。2、抓住契机开展活动 我们利用各个节日对幼儿进行德育训练。_月_日老师节，让幼儿知道老师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师，对老师说一句感谢或祝愿的话，训练幼儿热爱老师，敬重老师。_月_日国庆节让幼儿了解国庆节的来历，知道自己是中国人，了解自己的家乡，认识国旗、国徽，中大班小伴侣制作了国旗。每个班都进行了主题环境布置，每个小伴侣都参加了布置，让幼儿在与环境的互动中得到训练，培育热爱祖国、热爱家乡的情感。为了让幼儿亲身体验节日的欢乐，我们让每个幼儿参加制作各种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都特别投入，爱好很高。当孩子们看到自己和老师一起制作的作品展现出来时，都兴奋地欢呼起来。在夸妈妈的主题墙里，孩子们人人动手，参加制作、布置。在此活动中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也进展了幼儿的动手力量，更增加了自信。我们培育孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参与擦椅子的劳动，并使幼儿懂得劳动光荣，要敬重别人的劳动。为了让全部的幼儿都感受到节日的欢乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小伴侣表演了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个快乐的节日。培育了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。三、亲密家园配合，注重德育训练的全都性 家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。老师首先了解幼儿在家庭中思想品德改变的状况，与家长保持常常性的联系。我们通过多种形式，准时把训练信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，认识到德育训练对孩子成长的重要性，并主动配合，促使家长能够根据幼儿园的训练要求在家庭中对幼儿进行品德训练，共同做好幼儿的品德培育训练工作，强化幼儿园与家庭训练的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们在这一年中，不断改进训练理念，抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德训练。总之，对未成年人的思想道德训练工作是件艰难而长期的工作，百年树人就说明白思想训练的长久性，也说明白未成年人的思想训练的重要性，只有重视幼儿的思想道德素养，才能端正学习看法，培育有抱负、有道德、守纪律、遵纪遵守法律的创新人才。幼儿老师德育心得体会___3转瞬间，一个学期即将过去。回顾这学期，我园为进一步做好平安训练工作，切实加强平安训练工作的领导，我园把平安工作列入重要议事日程，将幼儿园平安工作总结如下：一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中我园定期对全体教职工进行平安训练，增加教职工的责任感，并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工的思想上对平安高度重视。二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度 1、成立平安工作领导小组：为了把平安工作落实到位，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿园的平安。2、严格执行接送及出入园制度：我园严格执行出入园制度，在入园处设有刷卡机，家长接送幼儿必需持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。3、加强对卫生药品的管理：对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换，妥当保管，严禁无关人员进入卫生保健室。4、加强对食品卫生的管理：坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传达室播疾病。5、签订责任书：幼儿园和老师、家长签订平安责任书，明确各自的职责，做到职责明确。三、开展平安训练活动，增加幼儿防范意识 平安学问最终要转化为平安行为才是训练的根本，才是最有现实意义。首先我园在园内过道、楼梯贴上平安标记图，在入园处设有活动看板，以常常提示幼儿。其次是开展一系列平安主题活动，让小伴侣认识交通标记，懂得交通规章。给小伴侣介绍火灾形成的缘由，消防车的作用，灭火器的用法留意事项。最终教给幼儿自救的方法，通过防震、防火演练，让幼儿把握简洁的自救技能，认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的平安意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。四、重视传染病的防治工作，措施到位，责任到位在春季传染病高峰，我园能按上级指示要求，仔细做好传染病防控工作，对幼儿进行卫生训练，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，发觉问题准时处理。这学期来，我园严格执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，在今后的工作中，我园将连续加强幼儿园平安管理工作，不断提高幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更欢乐的成长!幼儿老师德育心得体会___4 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常大事的对与错，说话有礼貌，会用法礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切，都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。一、细心设计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种训练手段，从而发挥训练的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松快乐的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到训练过程的最优化。(1)节日活动。一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列训练活动。如“三·八”节进行爱妈妈训练;“五·一”节进行劳动训练;“十·一”节进行爱国训练等等。(2)参观活动。组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。(3)消遣活动。幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动。幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透供应了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中，训练幼儿团结全都，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德。 (5)“大带小”活动。由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培育了幼儿相互关怀、相互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。二、把德育渗透到幼儿家庭训练中去幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的训练，一方面连续受到家庭训练的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德共性、习惯、爱好特长，为人处世的看法及对子女的训练方法，对幼儿品德的形成和进展，具有特别的潜移默化的作用。依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，准时了解家长对子女训练的状况，向幼儿家长宣扬和普及训练幼儿的学问和方法，关心他们端正训练观点，促使家庭训练和幼儿园训练协调全都。通过训练的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的训练实践和探究点滴，今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题，连续寻求幼儿训练整体优化的途径。 幼儿老师德育心得体会___5在素养训练的时代，德育工作在学校工作中应当占什么样的地位?我认为，德育工作就应当放在学校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素养训练。而在整个德育。文章“德育训练的心得体会”正文开头在素养训练的时代，德育工作在学校工作中应当占什么样的地位?我认为，德育工作就应当放在学校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素养训练。而在整个德育开展的过程中，老师的德育和同学的德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保证。要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语言和行为规范等方面都得做同学的表率。无论在集体工作还是个人工作，都要站在学校大局的高度，用“___”重要思想来指导。1、老师职业道德要求体现我们工作的特别性，尽管我们共同拥有一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们老师的任务是教书育人，我们的言谈举止、行为规范、道德标准等等，都将会影响到很多家庭的将来盼望。2、作为当今的训练工，从职业道德和工作需要上来讲，应当做到以下几个方面: 2.1依法执教，以德从教。我们国家现在已经是法制国家了，在教学工作中，仔细学习有关训练的法律法规，主要是《一纲六法二条例》格外是其中的《训练法》、《职业训练法》和《老师法》等、《公民道德实施纲要》，以及党和国家有关领导关于训练的讲话。2.2爱岗敬业。我们既然选择了老师这一职业，就应当热爱她，努力工作，查找欢乐，主动进取，作出优异的成绩。2.3关爱同学。我们肯定要转变训练观念，在现行状况下，训练是服务行业，我们服务的对象是同学，我们要从生活、学习、成长等方面关怀爱惜他们。2.4严谨治学，加强业务进修。训练进展的速度越来越快，我们应当清晰地认识到，人不学就要落后。昨天的学问已经不适应今日训练了，昨天的方法同样变老化了，21世纪是学问经济时代，信息时代，传统训练已经跟不上形势进展的要求。这就需要我们不断学习，树立终身学习的理念，才能适应___进展的需要。2.5团结协作。在工作中团结一切可以团结的力气，无论是集体工作还是个人工作，团结好老师，团结好同学，用集体的才智，用大家的头脑完成工作。2.6为人师表。作为老师，既要教给同学学问，又要教会怎样做人。一个老师的言行将会对同学很大的影响，有时会影响到同学的一生，因此，老师在各方面都要做好同学的表率。 今日的老师要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教学业务工作，还要不断提高政治素养，强化政治学习，加强师德师风建设。幼儿老师德育心得体会___五篇