20xx年秋季小学教研工作计划(共10页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年秋季小学教研工作计划[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　篇一：20xx—20xx学年度秋季学期教研工作计划 　　20xx—20xx学年度秋季学期语文教研工作计划 　　为使我校教研工作有序且具有时效性地开展，让教师在教研活动中不断提高自身的业务水平和教学技能，改变教学方法，提高教学质量特作如下计划： 　　一、指导思想： 　　以党的教育方针为指导，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常

2、规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。 　　二、教研组成员概况 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　本教研组共有7位教师，平均年龄在三十八岁左右，是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际困难。大家多年从未走出去过，所输送的教育教学方面的“新鲜血液”较少，可以说一直以来大家都是“闭门造车”，加之平时都忙于教育教学的常规工作，对教育理论和教法方

3、面的学习几乎没有，这就导致了我们的教法陈旧，提高教学质量的方法很有限，这就需要经历一个彼此的取长补短，共同研究，共同提高的漫长过程。 　　三、工作目标 　　1、团结组内六位教研员，与他们共同商讨，共同研究，有序且有效地开展语文教研工作。 　　2、通过教研改变我校语文教师陈旧的教学方法，提升课堂效率，从而提高教学成绩。3、教师队伍建设:由教研员牵头，以年级组为单位，加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。 　　4、教研教改:认真学习并实施新课程标准、积极推行“五环自主高效课堂”为中心，以提

4、高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以教师示范课为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括示范课、业务学习、同课异构等）。 　　5、开展教研员与教师结对子帮带活动，由7位教研员分别帮带11位教师。教研员必须对所帮带的教师进行电子白板运用和PPT课件制作的培训，对教师的教学方法进行指导。具体帮带情况如下： 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　乐绍波：赵桂梅杨春燕 　　李国庆：李国兵赵汝娥 　　张金迁：杨贵龙 　　龙建丽：龙宁光 　　李自玉：何文波何英兰 　　李友寿：王修贤 　　沈红芬：张桂芳邵俊福要求：每个教研员必须对所帮带

5、教师进行培训和辅导，期末时被帮带教师每人上交一个自己制作的PPT课件到教研组。 　　四、具体措施： 　　1.召开教研员会议，了解工作目标，共同商讨本学期教研工作如何开展，确定上示范课的教师名单、课题、时间等。 　　2.备课：教研员要负责指导上示范课的教师围绕我校“五环自主高效课堂”进行备课，备课要做到“深”、“实”“细”，做好试讲试听工作，要给上示范课的教师试讲后提出修改建议或意见，充分做好课前准备，力求让听课的老师学到方法，有所收获。 　　3.上课：尽量利用现有多媒体教学设备进行教学，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。注重课堂常规

6、训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　4、评课：评课之前授课教师必须要先进行简要的说课，让参加评课的教师了解授课教师的教学目标，教学重难点，教学思路，教学方法和教学效果等。授课教师按照以下内容和程序进行说课： 　　（1）说教材。 　　?课题。 　　?教材内容。 　　?说教学目标。 　　④说教学重难点。 　　（2）说教法。 　　（3）说学法。 　　（4）说得失 　　五、具体工作安排： 　　（一）九月份： 　　1、召开教研员会议，了解工作目标，共同商讨

7、本学期教研工作如何开展，确定上示范课的教师名单、课题、时间等。 　　2、制定语文教研组工作计划。 　　3、以年级组为单位，教研员组织各组教师学习五环自主高效课堂教学模式，特别是有新调入的教师的组一定要尽快学习。 　　（二）十月份： 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　1、20xx年10月12日（星期三）下午4:30分由乐绍波老师组织语文组教师开展以“如何进行说课”为主题的第一次教师业务学习。 　　2、20xx年10月19日（星期三）上午第三节课由六（1）班邵俊福老师上示范课，课题待定。 　　3、20xx年10月26日（星期三）上午第三节课

8、由二（1）班杨贵龙老师上示范课，课题待定。 　　（三）十一月份： 　　1、20xx年11月9日（星期三）上午第三节课由一（3）班赵桂梅老