惠州学院实验室评估标准

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1、惠州学院实验室评估标准一、管理规章制度序号评估内容评估标准评估方法自评评估记事1－1＊物资管理制度实验室有仪器设备的管理制度；仪器设备损坏、丢失赔偿制度；低值耐用品管理办法；有精密仪器、大型设备使用管理办法（或执行学校的办法）。现场实际考察，前三项应挂在墙上或放在明显处，有的记Y，不全的记N。1－2＊安全检查制度实验室有安全制度，成文挂在墙上，并有专人定期进行安全检查的制度。检查有无安全制度和专人定期检查记录，有的记Y，不全的记N。1－3建设计划实验室有建设规划或近期工作计划查阅建设规划或近期工作计划文件中有无实验室建设的内容。有记Y，无记N。1－4学生实验守则实验室有

2、学生守则，学生能遵守。查有无守则，并现场调查1－2名学生，确定Y或N。1－5工作档案管理制度实验室建立工作档案管理制度并实施。检查有无制度及近一、二年实验室工作档案，如人员工作和考核记录、设备运行与维修等档案资料，有制度，实施的记Y，否则记N。1－6＊人员管理制度有各类人员岗位责任制度，培训、考核、晋升、奖惩制度或执行学校的制度。有制度记Y，无制度记N。1－7管理手段实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理查阅实验室的计算机管理数据库文件确认。实现的记Y，无文件的记N。1－8基本信息的收集整理制度实验室的任务，实验教学，人员情况等基本信息有收集、整理、汇总上报制度。

3、检查实验室基本信息统计是否有制度，是否连续、全面；检查制度执行情况。有制度，实施的记Y，否则记N。1—9简介各实验分室有基本情况简介，成文挂在墙上。有成文挂在墙上记Y，无成文挂在墙上记N。二、实验教学序号评估内容评估标准评估方法自评评估记事2－1教学任务实验室承担的教学任务饱满，有本学年的实验教学计划及完成情况表，其课程和实验时数与培养计划相符；实验学时数占总学时比例≥12%（化学、生物类专业为40-50%）；实验开出率≥98%。查阅本学年各课程实验教学计划及各实验分室使用登记本，对照培养计划，检查课程及实验学时数是否相符；审核实验时数占总学时的比例；核算实验开出率。达

4、到的记Y，达不到的记N。2－2＊教材有实验教材或实验指导书。检查所开实验的实验教材或指导书，有的记Y，没有的记N。2－3＊实验项目管理每个实验项目管理规范，记载有实验名称，面向专业，组数，主要设备名称、型号规格、数量，以及材料消耗额等。检查所开每个实验的卡片或计算机管理数据库文件，有的记Y，没有的记N。2－4实验考试或考核有实验考试或考核办法，并具体实施。检查实验考试或考核办法，学生的试卷成绩记录。有的记Y，没有的记N。第4页共4页2－5实验报告有原始实验数据记录，教师签字认可，有实验报告。抽查三个组的实验的原始数据记录及经批改的三份实验报告。有的记Y，没有的记N。2－

5、6实验研究任课教师和实验技术人员定期开展实验教学研究活动。检查实验研究（含实验教学法、实验技术、实验装置的改进）的计划、设计、总结。有的记Y，没有的记N。2－7每组实验人数基础课达到1人1组，技术基础课2人1组。某些实验不能1人（或2人）完成的，以满足实验要求的最低人数为准，要保证学生实际操作训练任务的完成。抽查两周实验课表及实验使用仪器套数计算。达到的记Y，达不到的记N。2—8综合性、设计性实验注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容，有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例达到50～60％，效果较好；综合性、设计性实验占该门课程实验的比例≥40%。核算综

6、合性、设计性实验比例；本年度新开、更新实验数。达到的记Y，达不到的记N。2—9＊实验室开放实验室及实验教学向学生开放，是学生教学实验及课外科技活动的基地；有实验室开放措施及管理办法。了解实验室开放情况，查阅开放记录，检查课外科技活动情况。达到的记Y，达不到的记N。三、仪器设备序号评估内容评估标准评估方法自评评估记事3－1＊仪器设备管理仪器设备的固定资产（单价>800元）账、物、卡相符率达到100%按实验室总台（件）数抽查10%的设备，其中5%以物对卡，5%以卡对物，仪器设备分类号、名称、型号、校编号等，完全正确的记Y，达不到的记N。3－2＊低值耐用品管理单价低于500元

7、的低值耐用品的账、物相符率不低于90%。抽查20件，帐（卡）物核对其名称、规格、型号、价格等，差错不得超过2件达到的记Y，达不到的记N。3－3仪器设备的维修仪器设备的维修及时。检查仪器设备损坏维修的原始记录本，维修及时的记Y，不及时的记N。3－4仪器设备的完好率现有仪器设备（固定资产）完好率不低于80%。抽查10台不同类型仪器设备的3项主要性能指标，不能正常工作的不超过二台，达到的记Y，达不到的记N。3－5精密、大型仪器设备的管理单价5万元以上的仪器设备（计量、校验设备除外）要有人管理和技术档案，每台年使用机时不低于400学时。检查管理人