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时间:2021-08-27
《20xx年寒假家教之实习报告范文(共5页)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年寒假家教之实习报告范文[模版仅供参考,切勿通篇使用] 作为一名师范生的我,将来应该会走上教书育人的道路,为了加强自身能力,从实践中总结出经验,我利用假期时间对某一高中生进行义务家教。以下是我的实践报告: 实践对象:济南市某一高中生(成绩较差) 实践目的:复习高一上半学期数学代数所学的知识实践过程: 在教学前一天,我对其高中课本大致翻阅了一下,并向该学生询问了他在学习这两课程中认为较难理解的章程,我将会对此进行着重辅导。同时,在聊天过程中我发现该同学没有做笔记的习惯,
2、老师补充的知识点他并没有记录在书上,所以我提前在我以前高中课本上摘录下课本上没有的知识点,并整理到一个小本上。针对上述情况,我列出了复习“三步走”: 所用资料 完成所需时间 内容 第一步 课本、摘录本(我上文所提) 10天 将课本知识点与补充知识点整体复习一遍 第5页精选优质文档----倾情为你奉上20xx年寒假家教之实习报告范文[模版仅供参考,切勿通篇使用] 作为一名师范生的我,将来应该会走上教书育人的道路,为了加强自身能力,从实践中总结出经验,我利用假期时间对某一高中生进行义务家教。
3、以下是我的实践报告: 实践对象:济南市某一高中生(成绩较差) 实践目的:复习高一上半学期数学代数所学的知识实践过程: 在教学前一天,我对其高中课本大致翻阅了一下,并向该学生询问了他在学习这两课程中认为较难理解的章程,我将会对此进行着重辅导。同时,在聊天过程中我发现该同学没有做笔记的习惯,老师补充的知识点他并没有记录在书上,所以我提前在我以前高中课本上摘录下课本上没有的知识点,并整理到一个小本上。针对上述情况,我列出了复习“三步走”: 所用资料 完成所需时间 内容 第一步 课本、摘录本(我上文所
4、提) 10天 将课本知识点与补充知识点整体复习一遍 第5页精选优质文档----倾情为你奉上 第二步 课本及其暑假作业习题 10天 对集合简略辅导,对初等函数及指数函数从简单习题过渡到提高题型 第三布 课外习题册 5天 掌握做新颖题型技巧 第5页精选优质文档----倾情为你奉上 我将此计划与该同学进行交流,略加改善后就开始实施。 俗话说:“万事开头难。”在第一天复习集合概念时,我发现该同学对于集合符号的概念较为混乱,于是我借助习题对他进行讲解,并辅之以习题进行巩固。而我在在复习
5、过程中发现,只有我在不停的复述知识点,该同学掌握的情况并不好。这令我比较苦恼,不知道如何才能使他能掌握得更加牢固。于是我通过询问有经验的老教师,他们告诉我要让同学参入到老师的讲课过程中才能使课堂更效率。于是我改善教学方法,在讲述过程中不断的提问,并且在每节课后都要进行小测验和抽背,这样使该同学学习提高了积极性,在课堂中更为活跃,并且掌握得也更牢固了。 这样十天以后知识点复习结束了,我们进入了第二步——做习题。我所采用的方式是以课本习题为主,结合他的暑假作业来进行巩固。先从简单题型入手渐渐提升学习难度,这样可以让他慢
6、慢学会运用知识点,并且也可以挺高他对学习数学的自信心。我在教学过程中贯彻“举一反三”的方针,以一道例题为中心,扩展为这一种类型题,让他发现作这种类型题的方法。例如已知集合a={1,a,b},b={a,a的平方,ab},且a=b,则实数a=_____,b=_____在做这道习题时运用到了集合具有单一性两集合都有a所以两种情况方等于1ab=b a不能等于1a=-1b=0 方=bab=1则a只能等于1所以舍去 所以a=-1b=0其中关键在于运用好a=b这一个条件,那么可以扩展的题型就有1、a={x
7、x平方+(m+2)x+
8、1=0,x∈r},b={x
9、x0}.若a∩b=空集,求m的取值范围。a∩b=空集,即a≤0a分解成(x+1)平方+mx=0,即可解出2、已知m={x
10、x^2+ax+2=0},n={x
11、x^2+3x+2=0},若m包含于n,求实数a的范围n={-1,-2},显然a^2>8,得a=3时m=n,符合题意。 a^2<8,得-2√2<a<2√2时,m为空集,符合题意。a^2<8,得a=-2√2或a=2√2时,得m={-√2}或m={√2},不符合题意。 第5页精选优质文档----倾情为你奉上 a的取值范围是{a|-2√2
12、<a<2√2或a=3}。 利用集合之间的关系来解决习题,便是做题的思路,而在其中也考察集合的性质,所以在授课中这种方式可以使同学对此类体有更好地认识。十天后,课本习题与假期作业已经完成好了。 第三步是做课外习题,我从网上和书上找了一些题型很新颖的题目让他做。但在刚开始接触这些题时,该同学做起来很吃力,完全不知如何下手去做。我原本打算然他先做
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