哈尔滨市工大附中2014中考模拟物理及答案

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1、2014中考物理模拟试题一．选择题。1.下列关于实验仪器使用的说法中，不正确的是()A.杠杆两端的螺丝的作用是在未挂钩码前调节杠杆平衡B.使用液体温度计测量水温读数时，视线要与液柱上表面相平C.连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器滑片移到阻值最大处D.使用电流表时，决不允许不经过用电器直接接在电源上，且要并联在用电器两端2.下列光学现象及其解释正确的是()A．投影仪是利用凸透镜成像的原理工作的．在屏幕上成的是正立、放大的虚像B．早在2000多年前《墨经》中记载的小孔成像实验可以用光的折射来解释C．利用激光可以在钢板上打孔，说明光可以传递能量D．夜晚用手电筒照射放置在白纸上的镜子，看

2、起来镜子很暗是因为镜子发生了漫反射3.如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中正确的是()A．在研究晶体海波熔化时可以用甲图也可用乙图装置B．乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，发现水停止沸腾，说明沸腾需要吸热C．丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水又重新沸腾D．丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热4.医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多物理知识，下列有关说法中错误的是()A.医生用听诊器听患者呼吸声音，听诊器能升高音调，听得更清楚B.注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到大气压作用C.喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现

3、象D.医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆5.为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路图是()106.下面说法中，错误的是()A．垃圾场里的大磁铁利用了电磁感应现象B．雷电的发生过程，伴随巨大的能量释放C．树上的苹果具有重力势能D．卢瑟福提出的原子核式结构模型7.如图所示的漫画，从漫画中我们看到由于热机的大量使用，在给人类带来进步的同时，也使人类的生存受到了威胁。下列关于热机的说法中不符合实际的是()第7题图A．四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲程是压缩

4、冲程和做功冲程B．热机做功冲程中把内能转化为机械能C．四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的D．用水循环来降低热机的温度，主要是利用水蒸发吸热的特性8.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是()A.图a可用来演示电磁感应现象B.图b可用来演示电流的磁效应C.图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系D.图d可用来演示发电机的工作原理9.某型号天然气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏。则下列判断正确的是()A.天然气浓度增大时，电压表示数

5、变小B.天然气浓度减小时，电流表示数变大C.天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小10D.无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变10.如图所示，利用轻质滑轮组以0.5m/s速度拉动水平地面上的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为50N，则下列相关判断不正确的是()A.10s拉力做功300JB.A点对物体的拉力功率25WC.该装置的机械效率是83.3％D.物体受到重力和地面对物体的支持力是一对相互作用力11.下列图示是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是()A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定

6、性B.乙图是制作的气压计，玻璃管中的液柱随气压计位置的升高而降低C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其自身重力，实现沉与浮D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，利用了伯努利原理12.如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1～0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断中正确的是()A.电子元件工作时，电阻保持不变B.为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω～70ΩC.当变阻器滑片在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1：1D.电子元件处于正常工作状态时，电路

7、消耗的最小功率为3.6W二．非选择题。13.(2分)端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，全体划桨入员在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是的。14.(2分)为发展“低碳”经济，很多地区采用风力发电，风能属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源；若风力发电机一天发电7.2×109J，这相当于完全燃烧kg的煤放出的热量。(煤的热值为3×107J/kg)15.同学们要探究“凸透镜成像的规律”．选用的器材如下图，实验前应合理地摆放