三只小猪教案-三只小猪完整教案(共3页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上三只小猪教案

2、三只小猪完整教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　教学活动想要开展得顺利，相关的教案就需要制定好，下面是X想跟大家分享的三只小猪教案，欢迎大家浏览。 　　教学目标 　　1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。 　　2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数 　　3、能结合音乐完整表演。 　　教学重、难点 　　1、感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题。 　　2、能边盖房子边唱歌。 　　教学过程 　　一、律动《快乐的孩子爱歌唱》，师生问好 　　二、聆听片段 　　1、听一听乐曲描绘了哪种小动物？师加动作引导 　　2、交流

3、：是小猪。 　　三、今天我们再来欣赏一首有关小猪的音乐童话 第3页精选优质文档----倾情为你奉上　　1、师：你觉得，音乐中的小猪在干什么呢？它的心情怎么样？能起个好听的名字吗？ 　　2、揭题。这是一首管弦乐作品《三只小猪》的其中一段。谁知道这个故事并能讲一讲呢？师略讲故事。 　　从前，猪妈妈有三个孩子。三个孩子长大了就离开妈妈独自生活。他们每人都盖了一座房子。猪大哥盖的是草房子，猪二哥盖的是木房子，猪小弟盖的是砖房子。 　　3、师跟音乐完整演绎音乐童话。 　　四、欣赏主题 　　1、跟琴学唱主题。用LU模唱 　　2、再听，主题旋律出现了几次？ 　　师：小猪们都是多才多艺的，一边盖房

4、子一边还唱着歌。你听，猪大哥是这么唱的：“我的草房子盖好啦，盖好啦盖好啦。我的草房子盖好啦，啦啦啦啦啦啦！”你能来学一学吗？ 　　①活泼欢快地唱。②“啦”尾字收住唱。③有弹性的声音唱。④跟音乐唱。 　　3、加动作唱。 第3页精选优质文档----倾情为你奉上　　师：你们唱的真棒！那你们能像我一样，边“盖房子”边唱歌吗？（师示范）老师要提醒大家，在盖房子的旋律中一共有两句，在唱第一个乐句的时候，我们在左边盖房子。在唱第二个乐句的时候，就在右边盖房子。（跟老师唱，跟钢琴唱，跟音乐唱。）拍手 　　4、唱一唱“木房子”和“砖房子”。 　　5、指明生上来唱一唱，演一演。 　　五、完整听 　　1

5、、边盖房子边唱歌 　　2、分组边盖房子边唱歌 　　六、拓展 　　师：我们今天听到的《三只小猪》是根据一部美国动画片《三只小猪》改编而成的，这部动画片还获得过奥斯卡优秀动画短片奖呢！ 　　第3页