3月中班教育随笔200篇

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3月中班教育随笔200篇3月中班教育随笔200篇【篇一：3月中班教育随笔200篇】一篇非常直接借鉴的幼儿园中班老师教育随笔范文《幼儿园中班教育随笔心得如o篇，向可爱的孩子们致敬》推荐给大家，觉得有用就收藏了，添加了通过实践后得到的随笔和经验，希望幼师们阅读后有所启示，更多的优秀的幼儿园中班老师随笔内容分享给大家，教育随笔中班午休，幼儿中班下册教师教育随笔，幼儿园中班教育教学随笔心得，幼儿园随笔范文中班鼓励。生活中难免会有不开心的时候，时常告诉自己要学会调整，但难免还会将不悦自然流露。我们每天面对的是天真无邪的孩子，他们的心灵就如同一张白纸，老师的一言一行都会给孩子们带来影响，他们会与你同喜同忧。还记得一次心情糟糕时，走进班级，他们正在自由活动，孩子们如往常一样，问候到：“老师好！”我对他们的问候没有给予回应，这个时候有几个走过来把我围住了，乐乐说：“老师，没礼貌！”毛毛说：“老师，没听到吗？”欢欢说：“老师，你的脸好黑呀！”……这时我才意识到，我的情绪问题，都被这些孩子们看出来了，我有些自责地说：“对不起，老师今天没礼貌，你们还愿意和我做朋友吗？”有的孩子说:，，那你笑一个呀！，，有的孩子说：，，那你说一句好听的话！，，有的孩子说:“让我和你拉拉手吧！ ”他们的要求我都一一做到，接下来他们都高兴地把我抱住说：“我愿意！我愿意！…是这些天真的孩子们打开了我心灵的窗户，驱散阴霾，让我拥抱阳光和快乐。从此以后，我告诉自己不要把不开心带进班级，走近孩子，我决定做一个充满阳光的老师，我决定向这些孩子们学习，向这些天真的孩子们致敬，我会让自己的闪光点和他们身上的闪光点融合起来，营造温暖的港湾。以上就是这篇优秀的幼儿园教育随笔的全部内容，主要在幼儿园中班教育随笔心得如。篇方面做了详细描述，希望读者们有所启发，大家的意见可以直接反应给小编，更多相关的教育随笔例文可以直接在］上面搜索，六月工作教育随笔中班，中班随笔心得反思大全，更多的相关内容可以参阅专区。97%阅读本文的读者还阅读了以下内容：【篇二：3月中班教育随笔200篇】［幼儿园中班随笔200篇］幼儿园中班随笔200字美文网・常阅读，多交友！搜索＞＞＞幼儿园中班随笔200字|点击:52次我没吃到饼干一天，小二班老师请假，我去带她班的孩子。因为我对他们班的孩子不是很熟悉，快放晚学的时候，为了让孩子能在家长来接时能遵守纪律不乱跑，以免走丢。我从抽屉里找到了一袋饼干，说：小朋友，等爸爸妈妈来了不乱跑、排好队，乖的、听话的小朋友，我就把饼干发给他吃。这时孩子们个个都站得很神气。等着我发给他们吃。我有目的的把饼干发给今天表现最棒的小朋友吃了。我说：小朋友都站得很神气，可惜老师这里一袋里只有四块饼干，只能发给四个小朋友吃，下次老师再多带点来发给小朋友吃。好吗？小朋友们说：好！这时孩子家长陆续来接孩子，差不多接完时，怡怡妈妈来接她，可怡怡怎么也不肯走，她妈妈问她怎么回事？她说：我没吃到饼干。她妈妈问我：老师，我家怡怡说没吃到饼干不肯走。我当时听了一愣，什么饼干？上午吃小点心时都吃到的呀！后来我一想，难道是我刚才我奖的饼干吗？这时，我才晃来大悟。我连忙向家长解释。这饼干是我自己带来奖励给乖的小朋友吃的。怡怡小朋友今天表现也很棒的，可我的饼干只有四块，没发到怡怡。所以她才会说没吃到饼干，他妈妈听了说：没关系。 一边也向孩子解释着。并说愿意带她马上去买。可孩子还是不肯走。看到这里我说：这样吧，老师来找一找还有什么吃的。 我找到了一颗糖说：怡怡，老师没有饼干了，把这一颗糖奖给你吃好吗？这时孩子的脸上才露出了笑脸高高兴兴的拉着妈妈回家了。孩子对老师的奖励看的特别重要，如果对哪个孩子有偏心的话，就会使孩子的心理产生不愉快。所以我们老师应该对每个孩子都要公平对待。老师有特异功能孩子们的小心眼儿可真多。看，饭刚吃了一半，曾祥祎又皱着眉头过来了，往我身上一倚，嘟着小嘴说：老师，我肚子疼！从她的表情和脸色，我知道，这小家伙，肚子疼是假，想让老师抱抱或不想吃饭了是真。对他的小伎俩当然不宜戳穿，孩子也是有自尊的，弄她个下不来台，没准儿肚子就真疼了。我把她抱到腿上，伸出手掌说：我的手很神奇，只要摸三下，肚子就不疼了。来，一、二、三！不疼了吧？曾祥祎点点头，笑了。我顺势放下她，拍拍她的背，说：快去吃饭吧！她带着一份满足回位吃饭去了。小宇宇又过来了，一边喊着老师一边在手上找什么。啊，终于找到了！她捏着一个手指尖向我诉说病情：我这个地方有点疼！我看了又看也没发现有什么异样，就问：怎么弄的？小宇宇说：不知道。我一听就明白了，不要紧，我会治。只要我吹三口“仙气”，接着就好！我握着她的小手连吹三口气，小宇宇立刻眉开眼笑地说：好了,不疼了！对付这种特殊病症，就要用特异功能。这还是跟父母学的呢！小时侯，为了讨得他们更多的爱抚，常常使点小花招，他们就用这样神奇的方法来解决。没想到，身为孩子王的我也用上了祖传秘方，还挺管用呢！要用童真的心对待孩子们，这一周不在班里，见了班里的孩子，孩子都会大声地喊：高老师好。感觉见了孩子特别亲，特别幸福。虽然他们有时有些小调皮，但是孩子是纯真的，要爱他们。瞧，这是我剥的橘子花前几天，老师们进行了公开课的展示，这次我选择的是小班综合活动《水果宝宝大聚会》，面对那么多好吃的水果，小朋友们的哈喇子都流出来了，在活动课上，我们练习了怎样剥香蕉花，孩子们又迫不及待的去练习怎样剥漂亮的橘子花，但是公开课时间有限，我阻止了孩子们的行动，答应他们下课的时候再练习。 过了几天，上午的加点是橘子，当老师说请吃的时候，孩子们不像以前那样拿起来就啃，而是小心翼翼的拿着手里的橘子，慢慢的剥皮。一段时间过去了，孩子们陆陆续续的走到老师这里，有的拿着漂亮的橘子花，有的拿着零星的橘子皮，有的拿着不成样子的橘子……脸上的表情各异，好像在说：老师，你看。这次我连看也没看，就让小朋友把橘子皮扔到垃圾桶里。小朋友们觉得很无趣，就走开了。当我看到他们失望的表情我好像明白了什么。马上说，小朋友们都想尝试剥出好看的橘子花，下次我们就来学一下，并且这次有几个小朋友就剥的很好。此时，刚才那几个孩子露出了可爱的笑。又是一次吃橘子，这次我记住了，跟小朋友说如何剥出漂亮的橘子花，说完后小朋友们就开始行动了，过了一会儿，就有小朋友把剥好的橘子花送给我，这一次我表扬了剥的好的小朋友，但是，我又犯了一个错误，我顺手将它们的作品扔到了垃圾桶里，孩子们表情很失望，我再一次的意识到自己的错误。等到下一次吃橘子时，孩子们同样兴高采烈地将剥好的橘子花递到我的面前，这次我将它们的作品收集起来，展示到外边,放学的时候听到他们高兴的跟爸爸妈妈说：瞧，这是我剥的橘子花。此时，我开心地笑了。作为一名老师，不能原谅的事一次次的犯错，没用心去发现事情。通过这件事情，我进行了深深的反思：每一件事情对孩子们来说都充满了好奇，他们急于探索这对于他们来说陌生的世界。孩子不会做的事情，作为老师的我们，只能用心地去关注他们，帮助他们。要用多种方法让他去尝试，并给与必要的指导和鼓励。当孩子的尝试有了一点进步，他便拥有了信心，就会坚持不断的尝试，最终必定会获得更大的成功，这也便是我们最大的成功。中班教育工作随笔你可能喜欢07-0107-0107-0107-0107-0107-01本类最新08-2808-2808-2808-2808-282007-2020（美文，情感美文欣赏）•常阅读，多交友！【篇三：3月中班教育随笔200篇】文章来源 是老师的一面镜子三月份老师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己的影子，发现污点，不要怕笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在老师的影响下，个个成为老师的小影子，成为有文化、有能力的好孩子。这是一件发生在午睡室里的一件事情，小朋友们，下午好。起床了,孩子们一个个都起床了，大家都挤在小床的走廊里，有的在穿衣服,有的在聊天。我急着去帮一些动作慢的小朋友穿衣服，就非常匆忙的从图图的身边跨了过去。身体没把握好平衡，差点摔跤。就听晨晨说了一句：“薛老师，你要小心呀，下次走路的时候要看好，别摔跤！那样会很疼的。”看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个多学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心老师，就像老师关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗？模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请爸爸妈妈都来学一学。在孩子的眼里，老师的每一个动作和表情都是对的、好的。所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。老师是孩子的榜样，孩子是老师的一面镜子，在孩子面前老师要学习三思而后行！文章来源