学生综合测评实施方案

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1、系学生综合测评实施方案第一部分总则为了更好地贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，促进德、智、体全面发展，根据《河南学院学生手册》，结合我系的实际情况，特制定《系学生综合测评实施方案》。一、本方案的实施是为了体现我系学生综合测评工作的程序规范、内容全面、标准客观、结果公正的要求；其宗旨是鼓励学生在加强专业学习的基础上，根据自身的特点做相应的发展，以适应社会的要求；其作用是激励学生奋发向上，认同学生在学习、工作、特长发展等方面的努力；二、学生每学期的综合测评成绩作为评定奖（助）

2、学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、组织发展的重要标准；三、学生在校综合测评总成绩以专业年级排定名次，作为毕业就业推荐和评选优秀毕业生的重要依据；四、本实施方案解释权在系学生综合测评领导小组。第二部分测评工作领导小组构成一、系部成立学生综合测评工作领导小组，由系党总支书记任组长，成员有党总支副书记、团总支书记、学工办主任、辅导员、班主任和系学生会主席。领导小组的主要职责是：1、制定测评工作计划并组织实施；2、审核学生的奖分和扣分；3、做好同年级和同专业测评工作的协调统一工作；4、审核各班测评

3、结果。二、班级测评工作小组在系测评工作领导小组的指导下负责本班测评工作。班级测评小组由辅导员任组长，成员由班主任、班长、团支书和本班二名以上非干部代表组成。班级测评小组的职责是：1、根据本细则和系测评领导小组的要求组织本班测评工作；2、负责审查核准各项测评数据；3、测评工作中出现的问题应及时与系测评工作领导小组协商；4、填报测评工作的有关表格并汇总存档。第三部分综合测评程序一、每个学生要实事求是地计算《系学生综合测评指标体系》中的思想品德表现、学科成绩奖励、文体活动奖励栏和扣分栏各项分数。班级测评小组对每人个

4、人评分进行核定。二、班级测评小组根据相关学科成绩将学科成绩与文、体活动分填入学生综合测评成绩表，计算出测评总分、测评成绩居班级名次。负责将结果公示学生，并征求学生本人对测评结果的意见。三、学生应关心自己的综合测评成绩，有意见时必须在班级测评小组规定受理的时间内及时向测评小组提出，测评小组应及时查明并负责向有意见的学生做出解释。四、学生有权对评选结果提出复议要求。其程序为：由本人向负责单项加分的班、团干部提出复议申请，经核实确属漏加错加的，附上班、团干部的核实意见后交班级测评小组审核，由辅导员出具修改意见，以便

5、进行更改和备案，并将更改结果通知本人并公示。五、班级测评工作结束后，测评小组要及时将本班所有学生的测评成绩汇总于《系学生综合成绩统计表》（按学号顺序排列）一起上报系学生综合测评领导小组。第四部分综合测评成绩的构成综合测评总分＝德育（20分）+智育（70分）+体育（10分）+附加分（5分）第五部分德育总分一、德育总分（20分）＝基本分（平时表现分）（15分）+个人量化分（表彰、奖励加分-违纪扣分）（5分）二、基本分（平时表现分）满分为15分。1、热爱祖国，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和校

6、规校纪的可获得基本分15分。2、凡受到处分的学生从基本分15分中扣除相应分数，扣分标准为：留校察看扣4分，记过扣3分，严重警告扣2分，警告扣1分，通报批评扣0.5分。三、个人量化分（表彰、奖励加分-违纪扣分）个人量化分是对学生日常表现得考评，根据学生个人量化评分细则进行加减分，以每学期累计结果做个人量化分，分值为5分。其具体内容包括参加政治学习情况、遵守校规校纪情况、劳动卫生情况、参加校园文体活动情况、有关校级获奖情况、好人好事及学生干部加分等方面。表彰、奖励分根据有关文件和通报确定，标准分别为：1、受到有关

7、部门通报表扬每次加0.1分（可累加）；2、校级优秀班级和优秀团支部主要负责人加0.4分；3、优秀寝室成员每人加0.2分,加满5分为止。每学期评优3次以上，寝室长另加0.4分；4、各班院、系、班级学生干部可根据实际任职情况加分，学生会主席、团总支副书记加0.8分，副主席、秘书长加0.6分，其他成员和班长、团支书、学生党支部成员加0.6分，班委会、团支部其他成员加0.2分。社团主要负责人（社长）加0.2分。宿管委员会成员加0.1分。兼职者按最高职务加分，不重复加分；5、虽未担任社会工作，但热心为集体服务，积极参与

8、院系、班级、社团组织的各项活动并受到好评者，可酌情加0.1-0.3分；6、积极参加社会实践和校园文化活动，按时提交调查报告，撰写宣传报道，向院报、院广播台和其它刊物投稿被录用者，由主管部门提供有关情况，每篇奖励0.1分。被省级媒体采用，每篇奖励0.5分。【说明】：1.不同类别的分数可累加；2.全国、省级、校级的先进集体的其他负责人和一般成员的加分可根据不同情况有所浮动；表现差者可不加分；3.本项内容