仰恩大学毕业论文规范1

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1、仰恩大学毕业论文（设计）工作规定（修订）仰大教字[2010]6号毕业论文（设计）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究基本方法，培养实践能力、创新能力和科学精神的重要环节。根据《福建省普通高等学校本科毕业论文（设计）管理暂行规定》和我校毕业论文（设计）工作实际，为了进一步规范我校毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。一、毕业论文（设计）目的与要求（一）毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是应届本科毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业论文（设计）是培养学生综合运用所

2、学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节，通过毕业论文（设计）要达到以下目的：1、培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。2、培养学生良好的协作精神、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。3、训练与提高学生查阅中、外文献资料，运用各种工具搜集、整理与分析所需的文献资料；阅读、翻译本专业外文资料和根据研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力；以及在实验研究和各类数据处理能力、外语和计算机应用能力、语言表达能力、逻辑思维能力和论文撰写能力等诸方面得以训练和提高。4、使学生受到一次完整的科学研究基本

3、过程训练，培养学生从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力和团结协作能力，培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。（二）毕业论文（设计）的要求1、在毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应技术、经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。2、毕业论文（设计）要具有学术性，要按照专业培养目标的要求确定具体研究领域，进行专门、系统的研究，并表述其研究成果。3、毕业论文（设计）要

4、具有科学性，要求作者对研究问题学术脉络梳理尽量系统完整，论证逻辑整体一致。实事求是不主观臆造。4、毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。5、毕业论文（设计）必须参阅一定量的文献资料，并在论文中反映出来。二、毕业论文（设计）的组织领导（一）各院（系）成立“本科毕业论文（设计）指导组”，主管教学的院长（主任）任组长，院（系）学术委员会委员、院（系）教学委员会委员、各教研室主任和院教学秘书任组员。“本科毕业论文（设计）指导组”负责本院（系）毕业论文（设计）工作的总体管理工作，其主要职责是：1、贯彻落实上

5、级主管部门和学校对毕业论文（设计）工作的指导文件和精神，结合院（系）实际制定相应的管理规定，做好各专业毕业论文（设计）工作的计划和时间安排。2、做好毕业论文（设计）工作动员，并向学生介绍相关学科、专业的情况，以及拟指导学生毕业论文（设计）的教师的研究方向和拟指导学生的人数。3、负责协调和处理毕业论文（设计）过程中的有关问题，进行毕业论文（设计）工作的宏观指导，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保证。4、汇总毕业论文（设计）题目，组织、协调学生的选题工作。5、定期和不定期组织检查各专业毕业论文（设计）过程的进展情况。6、负责毕业论文（设计）成绩的填报和毕业论文（设计）归档工作

6、。7、组织各教研室对毕业论文（设计）工作的考核、总结、评估等。（二）各教研室负责对毕业论文（设计）全过程的具体管理，其主要职责是：1、确定指导教师、审核毕业论文（设计）的题目。2、统一安排、布置本教研室毕业论文（设计）工作，组织落实本教研室毕业论文（设计）的具体实施工作。3、组成毕业论文（设计）答辩小组，成员由本教研室指导教师组成，另设秘书一名（可由成员兼任）；确定名单后于答辩前3天上报院（系）。4、组织本教研室毕业论文（设计）评审答辩，总结本教研室毕业论文（设计）工作。5、负责学生毕业论文（设计）及有关材料的验收并上交院（系）。（三）对指导教师的基本要求与指导教师的职责1.

7、各院系应选用中级职称以上（含中级）的教师或具备硕士学位以上（含硕士学位）的教师担任毕业论文（设计）的指导老师。各系自行组织教师参加毕业论文（设计）指导工作，每位教授、副教授指导的论文篇数原则上不超过10篇，其他教师不超过8篇。师资紧缺的专业，由各学院与教务部协商聘请外单位符合条件的教师参加论文指导。   2、指导教师负责制定毕业论文（设计）任务书，指导学生调研、收集资料以及进行必要的实验准备工作，任务书填写要规范。   3、指导教师要根据学生的特点，指导学生制定毕业论文（设计）进度计划；保证定期（每周不