关于做好校区2008级毕业生毕业设计1

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1、关于做好校区2008级毕业生毕业设计（论文）工作的通知各系：毕业设计和毕业论文撰写是学生运用所学的专业知识和操作技能，分析和解决生产、建设、管理、服务中实际问题的学习过程，是高校人才培养中最后一个重要的实践环节，也是对专业人才培养质量的全面检验。为了做好校区2008级毕业生的毕业设计（论文）工作，贯彻落实省教育厅有关普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作的通知精神，现对有关工作安排通知如下：一、加强组织领导，学习工作规范1.校区成立毕业设计（论文）工作领导小组，由分管教学工作的校区领导担任组长，校区教务部、质

2、量管理部主要负责人为副组长，各系主要负责人为组员。统一部署校区毕业设计（论文）工作，开展工作检查和质量评价，负责审定和推荐优秀毕业设计（论文）。2.各系成立毕业设计（论文）工作指导委员会，由系主任、教学副主任担任正副主任委员，各专业带头人（专业教研室主任、专业负责人）担任委员，统一领导、管理和协调本系的毕业设计（论文）工作。其工作职责按照《校区学生毕业设计（论文、作品）工作管理实施细则》（以下简称《实施细则》）的有关规定执行。3.有毕业生的专业教研室成立毕业设计（论文）工作小组，由教研室主任、专业负责人担任正副组长，本

3、专业或相近专业的骨干教师（讲师、工程师以上）为组员，具体承担毕业设计（论文）的各项工作。4.校区和各系应组织参与毕业设计（论文）工作的全体人员，认真学习《施细则》和本通知有关内容，充分了解选题、开题、指导、检查、评阅、答辩、归档等工作环节的具体要求，高标准、严要求，确保工作质量。二、有关毕业设计（论文）前期工作的安排1.组建指导教师队伍，做好选题、审题工作（1）各系应按照《实施细则》的要求，根据本系毕业学生的数量，组建相应数量的指导教师队伍（根据校区当前实际，每位指导教师所指导的学生数应在5人左右，最多不能超过10人）

4、。每位指导教师应完成相应数量的毕业设计（论文）的选题工作（毕业生必须1人1题，不能有重复课题），填写《毕业设计（论文）选题、审题表》（附件1），经专业所在教研室集体讨论同意，所在系审定后对学生公布、选择。（2）根据省教育厅提倡和鼓励组建毕业设计团队的有关规定，各系按不少于毕业专业数的数额开展团队选题工作，填写《毕业设计团队选题、审题表》（附件2），组建一定数量的毕业设计团队。其中，每个团队不少于3位学生共同完成设计，且主要为同一专业的学生（也允许跨学科、跨专业组建毕业设计团队）；团队有总的课题和指导教师，每个学生有各自

5、子课题和指导教师；总课题选题要符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确，并注重相互之间的实质性协作与配合，课题设计和完成应能体现较强的合作意识和团队精神。（3）各系选题、审题工作的完成时间为2010年11月10日前。其中，本系6《毕业设计（论文）前期工作安排》（附件3）在完成日前报教务部备案。2.学生动员和课题选择工作（1）各系在完成选题、审题工作后应及时召开毕业设计（论文）工作动员会议，组织学习《实施细则》和本通知的有关规定，明确相关工作要求，开展课题说明，指导学生完成课题选择工作。会议主要议程如下：一是本系毕

6、业设计（论文）工作的总体安排说明；二是《实施细则》有关内容和其他要求的说明；三是各选题教师进行课题说明；四是系领导动员讲话。（2）会后应在系内公布批准的《毕业设计（论文）选题、审题表》，安排选题教师现场答疑，组织学生确定自己的毕业设计（论文）的题目。然后根据学生选题的实际情况，合理安排指导教师（可以选择符合条件的企业兼职教师担任指导教师，但同时还必须安排一位符合条件的校内教师担任指导教师，形成双导师），填写《课题安排统计表》（附件4），下达《毕业设计（论文）任务书》（附件5）。（3）以上各项工作完成时间为2010年11

7、月20日前。其中《课题安排统计表》在完成日前报教务部备案。3.组织课题集中开题工作（1）各系应根据选题情况组织指导教师编制毕业设计（论文）指导书，编制的方式可根据实际情况采用按专业编制、按选题类型编制或按指导教师编制，并在下达《毕业设计（论文）任务书》的同时，发放给相应学生。（2）在毕业设计（论文）工作开展的前期，应注意引导和要求学生充分利用图书馆、网络资源等载体，在研究课题内容的基础上，开展文献阅读和资料收集的工作。学生须研读的文献和技术资料不少于15种（不包括辞典、手册）。（3）在集中开题之前，各系应按照《实施细则

8、》的要求，确定各选题的评阅教师（本专业或相近专业中级（讲师、工程师）及以上职称人员，指导教师不能作为所指导课题的评阅教师）。组建好系毕业设计（论文）答辩委员会和各专业毕业设计（论文）答辩小组。其中，答辩委员会成员必须是本专业或相近专业副高（副教授、高级工程师）及以上职称人员，主任委员一般为系主任。答辩小组成员必须是本专业或相近专业