2013春平时作业详细答案

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1、实用卫生统计学课程2013春第一次平时作业详细答案要求：1.学生下载4次平时作业，以纸质作业、手写的形式认真完成平时作业；2.完成后交给任课教师进行批阅。一、单选题（每小题2分，共50分）1．抽样研究中的样本是（C）A.研究对象的全体B.总体中特定的一部分C.总体中随机抽取的一部分D.随意收集的一些观察现象2．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校政，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（A）A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.随机误差3．欲了解某城市某年所有三甲医院的病床数，该市每个三甲医院就是一个（B）A.有限总体B.观察单位C.无限总体D.观察值4．用某年全市的出

2、生人数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率，这种方法是属于（C）A.抽样研究B.参数估计C.统计描述D.统计推断5．调查某单位科研人员论文发表情况，统计每人每年的论文发表数应属于（计量资料）A.数值变量B.无序分类变量C.有序分类变量D.个体6.2012年在石家庄用120名20岁健康男大学生的身高的平均值去估计该地2012年所有20岁健康大学生的身高的平均值的方法为（A）A.抽样研究B.参数估计C.统计描述D.统计推断7．对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数是（A）A.数值变量B.分类变量C.总体D.个体8．下面哪一种统计资料的来源不属于经常性的资料（D）A.统计报表B.

3、门诊病例C.出生报告卡D.调查问卷9．下面的变量中哪个是数值变量（B）A.每个病人就诊的科室B.每个病人就诊的次数C.每个病人就诊的疾病D.每个病人就诊的医院10．下列哪个指标是样本指标（D）A.B.C.D.11．医学科学研究中得误差通常指测量值与真值之差，它是指（D）A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.ABC都包括412．一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是（C）。A.9B.7C.10.5D.1113．偏态分布数值资料对数变换后，分布仍呈偏态。描述数据的集中趋势宜用（C）A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差14．某市6岁男童的身高

4、均数为115.0cm，标准差为10.0cm。以下哪一项正确？（C）A.5%的6岁男童的身高≥95cmB.5%的6岁男童的身高≤105cmC.2.5%的6岁男童的身高≥134.6cmD.2.5%的6岁男童的身高≥125cm15．反映抗体滴度资料水平适宜采用的指标是（B）。A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差　16．有5人的血清滴度为：1：20，1：40，1：80，1:160，1:320，则平均滴度是（B）。A.1：40B.1：80C.1:160D.1:32017．某组资料共5例，∑X2=190，∑x=30，则均数和标准差分别是（D）。A.6,1.29B.6.33,2.5C

5、.38,6.78D.6,1.5818．正常成年男子的血铅含量系偏态分布资料，对数变换后的呈正态布。欲描述血铅的平均水平宜用（C）。A.原始数据的算术均数B.原始数据的几何均数C.原始数据的中位数D.原始数据的标准差19．原始数据分布不明时，表示其集中趋势宜采用（C）。A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差20．关于标准差，下面哪个说法是正确的B。A.标准差可以是负数B.标准差必定大于或等于零C.标准差无单位D.同一资料的标准差一定比均数小21．用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征（D）。A.正偏态资料B.负偏态资料C.抗体滴度资料D.正态分布资料22．比较身高与

6、体重的变异程度，适宜的指标（D）。A.极差B.标准差C.四分位数间距D.变异系数23．关于变异系数，下面哪个说法是错误的A。A.变异系数就是标准差与均数的比值B.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数C.两组资料均数相差悬殊时，应用变异系数描述其变异程度D.变异系数的单位与原始数据相同24．描述一组偏态分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是（A）。A.极差B.标准差C.四分位数间D.变异系数25．描述一组对称（或正态）分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是（B）。A.极差B.标准差C.四分位数间距D.变异系数二、填空题（每小题2，共12分）41．数值变量是指用

7、定量的方法对观察对象的某项指标进行测量所得到的数值，变量值是定量的，表现为数值大小。2．分类变量是指将观察单位的某项观察指标按类别或属性分组，然后清点各组观察单位的个数得到的资，变量值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。3．统计工作的四个步骤是统计设计，收集资料，整理资料，分析资料。4．描述集中趋势的常用指标有算数均数、几何均数、中位数。5．描述离散趋势的常用指标有极差、四分位数间距、方差和标准差、变异系数。6．正态分布由参数均数（u）和标准差（σ）所决定。三、判断是非并说明理由（每小题2